بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 05:25 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وكيل وزارة التعليم بأسيوط : جهود مكثفة للبرنامج العلاجى الصيفى للطلاب 2026 شيخ الأزهر يوجه بتحمل نفقات سفر وإقامة أسرة طالب تايلاندي ويستقبلهم بمصر هيئة الدواء المصرية تُصدر دليلاً إرشادياً للاستخدام الآمن لأدوية إنقاص الوزن وزير العمل يلتقى وفد الوكالة الألمانية للتعاون الدولي ”GIZ” جامعة أسيوط تشهد انعقاد اجتماع مجلس إدارة وحدة تقنية البرمجيات والحاسبات مدبولى يوجه بضرورة إحداث نقلة حضارية بالغردقة والمدن السياحية بالبحر الأحمر رئيس الوزراء يهنئ شيخ الأزهر بمناسبة العام الهجرى الجديد جامعة أسيوط تفتتح معرض مشروعات التخرج الطلابية وتطلق ملتقى تحكيم المشروعات وزير الزراعة يستقبل رئيس الجمعية المركزية للائتمان الزراعي بالبحيرة ويؤكد: تعديل قانون التعاونيات وتفعيل دور الجمعيات على رأس الأولويات رئيس الوزراء يهنئ شيخ الأزهر بمناسبة العام الهجري الجديد رئيس الوزراء يهنئ الرئيس السيسي بمناسبة العام الهجري الجديد مدبولي يهنئ الرئيس بالعام الهجري: نعاهد سيادتكم على استكمال مسيرة العمل الجاد

ضبط المتهمين بتزوير المحررات الرسمية فى القاهرة

حملة امنية
حملة امنية

نجحت أجهزة الأمن فى ضبط أحد الأشخاص بالقاهرة لقيامه بمزاولة نشاط إجرامى فى مجال تزوير المحررات الرسمية وترويجها مقابل مبالغ مالية فى إطار جهود أجهزة وزارة الداخلية لمكافحة الجريمة بشتى صورها لاسيما جرائم تزوير المحررات الرسمية.

أكدت معلومات وتحريات قطاع الأمن العام قيام (أحد الأشخاص "له معلومات جنائية " - مقيم بدائرة قسم شرطة المطرية بالقاهرة) بإستقطاب راغبى الحصول على بطاقات رقم قومى مُثبت بها بيانات مُخالفة للحقيقة وقيامه بإصطناع وتزوير مستندات ليتقدم بها أصحاب الشأن ضمن إستمارات طلب الحصول على بطاقات الرقم القومى بمقابل مالى.

عقب تقنين الإجراءات بمشاركة إدارة البحث الجنائى بقطاع الأحوال المدنية ومديرية أمن القاهرة تم استهدافه وأمكن ضبطه وبحوزته (3 طباعات - جهاز كمبيوتر بمشتملاته - ماكينة تصوير -كمية من الأوراق والمحررات والأدوات المستخدمة فى نشاطه الإجرامى - هاتف محمول - مبلغ مالى) وبمواجهة المتهم إعترف بإرتكابه الواقعة على النحو المشار إليه، وتم اتخاذ الإجراءات القانونية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education