بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 08:33 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
بسبب ملابس متسخة.. 22 يونيو محاكمة المتهم بإنهاء حياة ابنة زوجته بمدينة بدر ​الفنان طارق الدسوقي: الأنشطة الفنية والطلابية هي الركيزة الأساسية لبناء الشخصية اتحاد شباب المصريين بالخارج: لقاء الرئيس السيسي وترامب علي هامش قمة السبع يعكس ثقل مكانة مصر ... زراعة النواب تستدعي 5 وزراء لحسم أزمة الأسمدة المدعمة وإعادة ضبط منظومة التوزيع سيد جاد يكتب :عبداللطيف وضع حدا لامبراطورية الهوم سكولينج .. استجابة لبوابة الدولة إنجازات «السيسي» بعيون الطلاب.. مدارس الحسام تختتم أنشطتها بـ «ملحمة فنية» ​المندوه الحسيني : نُجسد رؤية الدولة في بناء الإنسان.. والتعليم ركيزة أساسية لتحقيق التنمية الشاملة بحضور قيادات جامعة المنصورة.. المهندس عبد السلام الجبلي يناقش رسالة ماجستير عن إدارة المواهب صالون الرواد يطلق موسمه الجديد.. بنقابة الصحفيين السبت القادم ويكرّم الخبير السياحي إلهامي الزيات ليلى أحمد زاهر وصديقاتها سند وظهر من حفل زفافها لإعلان الحمل بطريرك الأقباط الكاثوليك ينعى الكاردينال كاميلو روينى ويشيد بمسيرته فى خدمة الكنيسة وزير الخارجية يستقبل غد وزيرة خارجية المملكة المتحدة في قصر التحرير

الرئيس السيسي: بنعمل الطرق الجديدة على أراضى ”برك” للحفاظ على الأراضى الزراعية

الرئيس السيسي
الرئيس السيسي

تحدث الرئيس عبد الفتاح السيسي، عن تنفيذ مشروعات الطرق والكبارى والمحاور الجديدة فى محافظة الإسكندرية، قائلا: "الدولة فكرت من كام سنة أن الـ18 ألف كليو متر كانت أراضى زراعية.. والأراضى اللى بتكلم عليها لتنفيذ الطرق الجديدة كانت برك وكان فيه خلاف بين مؤسسات الدولة على الأرض دى وهى أرض كلها مياه".

وأضاف الرئيس السيسي، خلال كلمته فى افتتاح محور التعمير الجديد "محور أبو ذكري"، بمحافظة الإسكندرية: "الأراضى دى طب ناخدها ونردمها ونعملها للناس.. فى النهاية حافظت على أرض زراعية.. الفدان هنا فى المنطقة دى .. مش اسيبوا كده.. ده أرض زراعية لها الترع والمصارف والطرق وجودة عالية من التربة.. واخليها.. بنقول لا يمكن يعمل طريق يأخذ ألف فدان أو 5 آلاف فدان.. حتى لو التكلفة عالية".

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education