بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 06:37 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الدكتور المنشاوي يعلن صعود قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة بجامعة أسيوط فرنسا والأرجنتين والنمسا أبطال ليلة الثلاثيات فى كأس العالم 2026 مستشفى جامعة الأزهر بأسيوط ينهي معاناة طفلة من اعوجاج بالعمود الفقري البابا تواضروس يلقى العظة الأسبوعية من كنيسة الأنبا شنودة بالإسكندرية مصدر أمنى يحذر من رسائل وهمية عن مخالفات المرور: تؤدى لاختراق الهواتف رئيس كوريا الجنوبية: اتفقت مع رئيس وزراء الهند على الارتقاء بالعلاقات الثنائية إلى ”مستوى جديد” هل حارب الفن؟.. الشعراوى شاهد مسرحية لسميحة أيوب وأعاد فنانين بعد الاعتزال براءة 8 موظفين من تهمة التنقيب عن آثار داخل مكتب صحة بقنا وفاء أبناء الدراويش.. حمزة الجمل يعلن التنازل عن مستحقاته لدعم الإسماعيلي ترامب يثمن الدور المحوري للرئيس السيسى لدعم المسار التفاوضي ووقف التصعيد فى المنطقة الرئيس السيسى وترامب يتفقان على تكثيف التشاور والتنسيق السياسى بين مصر وأمريكا الرئيس السيسى: تسوية القضية الفلسطينية أساسى لتحقيق السلام الدائم والاستقرار بالمنطقة

وزير الخارجية الفلندي: لا نسعي لوضع أسلحة نووية لحلف الناتو علي أراضينا

وزير الخارجية الفنلندية بيكا هافيستو
وزير الخارجية الفنلندية بيكا هافيستو

قال وزير الخارجية الفنلندية، بيكا هافيستو، اليوم الاثنين، إن بلاده لا تسعى إلى وضع أسلحة نووية لحلف شمال الأطلسى على أراضيها.

وأضاف وزير الخارجية خلال مؤتمر صحفى نقلته "سبوتنيك" الروسية، "نحن لا نطلبها ولا أحد عرضها علينا".

وأشار هافيستو إلى أنه من السابق لأوانه التفكير فى كيفية تطور أنشطة التدريب للجيش الفنلندى عندما تصبح الدولة عضوا فى التحالف، لكن عدد العمليات العسكرية الدولية التى تشارك فيها فنلندا سوف تزداد.

يذكر أن تقريرا إعلاميا أشار، في وقت سابق، إلى أن مشروع القانون الذي يتيح انضمام فنلندا للناتو قد أصبح جاهزا ولا يتضمن أي قيود على إنشاء قواعد عسكرية في البلاد أو استيراد أسلحة نووية.

في 18 مايوالماضى، قدّمت فنلندا والسويد، على خلفية العملية العسكرية الروسية الخاصة فى أوكرانيا، طلبات إلى الأمين العام لحلف الناتو للانضمام إلى الحلف.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education