بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 01:44 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
أمين سر صناعة النواب يطالب بإعادة تصميم المبادرات والحوافز الداعمة للقطاع لتصبح أكثر مرونة وسهولة في التطبيق النائبة هالة كيرة تهنئ الرئيس والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد القصير يطالب بزيادة دعم الإنتاج وتعزيز الاستثمارات بالمحافظات وزير المالية: أمام النواب حريصون على تنفيذ توصيات «الخطة والموازنة» بموازنة 2026/2027 محمد زين الدين: المواطن تحمل الإصلاح الاقتصادي ومن حقه خدمات تليق به طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء الجارحي يطالب بجدول زمني لسياسة ملكية الدولة ويؤكد: 100 ألف مصنع تحتاج آليات تنفيذ واضحة اللجنة العامة للنواب توافق على موازنة المجلس 2026/2027 نصف ضحايا الإساءة الرقمية يتعرضون لها من محيطهم الاجتماعي هواوي كلاود وثاندر توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز الابتكار الرقمي في قطاع التكنولوجيا المالية المصري خلال قمة هواوي كلاود للتكنولوجيا المالية 2026 ديجيتال إيكونوميكس Digital Economics LLC توسع حلولها الذكية لدعم التحول الرقمي فى المنطقة وتعزيز كفاءة المؤسسات ڤودافون مصر و مؤسسة سيف ايجيبت توقعان بروتوكول تعاون استراتيجي لتعزيز الاستخدام الرقمي الآمن للأطفال تحت رعاية المجلس القومي للطفولة والأمومة

النمسا والهند تبحثان التعاون فى مكافحة الهجرة غير الشرعية

النمسا - أرشيفية
النمسا - أرشيفية

بحث وزير الخارجية النمساوي ألكسندر شالينبرج، الإثنين، مع نظيره الهندي سوبرامانيام جيشانكار سبل تعزيز العلاقات الثنائية بين البلدين وزيادة التنسيق في ملف مكافحة الهجرة غير الشرعية.
وقال بيان لوزارة الخارجية النمساوية، إن الوزير الهندي بدأ زيارة رسمية إلى فيينا تستهدف تعزيز علاقات الشراكة والتعاون الاقتصادي بين البلدين.
وأشار البيان إلى أن مباحثات الوزيرين تطرقت أيضا إلى ملفات تعزيز الحوار الأوروبي الآسيوي وتداعيات أزمة جائحة كورونا وتغير المناخ وعواقب الحرب في أوكرانيا وقفزات أسعار الطاقة، كما لفت إلى أهمية تكثيف التعاون في دعم الاستقرار في أفغانستان.
يشار إلى أن المواطنين الهنود كانوا أكثر الجنسيات في قائمة الهجرة غير الشرعية الوافدة إلى النمسا في العام الماضي.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education