بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 01:44 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النائبة هالة كيرة تهنئ الرئيس والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد القصير يطالب بزيادة دعم الإنتاج وتعزيز الاستثمارات بالمحافظات وزير المالية: أمام النواب حريصون على تنفيذ توصيات «الخطة والموازنة» بموازنة 2026/2027 محمد زين الدين: المواطن تحمل الإصلاح الاقتصادي ومن حقه خدمات تليق به طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء الجارحي يطالب بجدول زمني لسياسة ملكية الدولة ويؤكد: 100 ألف مصنع تحتاج آليات تنفيذ واضحة اللجنة العامة للنواب توافق على موازنة المجلس 2026/2027 نصف ضحايا الإساءة الرقمية يتعرضون لها من محيطهم الاجتماعي هواوي كلاود وثاندر توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز الابتكار الرقمي في قطاع التكنولوجيا المالية المصري خلال قمة هواوي كلاود للتكنولوجيا المالية 2026 ديجيتال إيكونوميكس Digital Economics LLC توسع حلولها الذكية لدعم التحول الرقمي فى المنطقة وتعزيز كفاءة المؤسسات ڤودافون مصر و مؤسسة سيف ايجيبت توقعان بروتوكول تعاون استراتيجي لتعزيز الاستخدام الرقمي الآمن للأطفال تحت رعاية المجلس القومي للطفولة والأمومة مجلس النواب يستكمل مناقشة مشروع الموازنة العامة الجديدة

إصابة موظف وطالب في حادث تصادم بقرية صفط الخمار في المنيا

اسعاف
اسعاف

أصيب موظف وطالب في حادث تصادم بطريق قرية صفط الخمار في المنيا، بسبب السرعة الزائدة.

تلقي اللواء أسامة عبدالعظيم، مدير أمن المنيا، إخطارا من عمليات النجدة، حادث تصادم دراجة بخارية بتوك توك بطريق قرية صفط الخمار بمركز المنيا، بسبب السرعة.

انتقلت فرق الإسعاف والحماية المدنية والشرطة إلى موقع البلاغ، وتبين حادث تصادم دراجة بخارية بتوك توك بطريق قرية صفط الخمار بمركز المنيا، بسبب السرعة.

تسبب الحادث في إصابة كل من محمد خلف حسان، 46 سنة، موظف، ومقيم عزبة أبويعقوب بقرية صفط الخمار، ومحمود محمد حسن، 19 سنة، طالب، ومقيم قرية دمشاو هاشم بمركز المنيا.

تم نقل المصابين إلى مستشفى المنيا العام، لتلقي العلاج، والتحفظ على المركبتين، تحت تصرف النيابة العامة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education