بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 06:04 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محافظ أسيوط: ضبط مخالفات بـ10 محال لعصير القصب لاستخدام مادة كيميائية محافظ أسيوط: تنفيذ القافلة الطبية السادسة للرياضيين ضمن منظومة الكود الطبي محافظ أسيوط: إزالة 21 حالة تعدي على أراض زراعية وأملاك دولة ومخالفات بناء محافظ أسيوط يروج للمقومات السياحية للمحافظة باصطحاب وفد وزارة المالية مستشفى الإصابات بجامعة أسيوط ينظم دورة تدريبية حول المبادئ الأساسية لعلاج وكيل وزارة التعليم بأسيوط : جهود مكثفة للبرنامج العلاجى الصيفى للطلاب 2026 شيخ الأزهر يوجه بتحمل نفقات سفر وإقامة أسرة طالب تايلاندي ويستقبلهم بمصر هيئة الدواء المصرية تُصدر دليلاً إرشادياً للاستخدام الآمن لأدوية إنقاص الوزن وزير العمل يلتقى وفد الوكالة الألمانية للتعاون الدولي ”GIZ” جامعة أسيوط تشهد انعقاد اجتماع مجلس إدارة وحدة تقنية البرمجيات والحاسبات مدبولى يوجه بضرورة إحداث نقلة حضارية بالغردقة والمدن السياحية بالبحر الأحمر رئيس الوزراء يهنئ شيخ الأزهر بمناسبة العام الهجرى الجديد

25 قتيلاً في هجوم داعشي على مدرسة غرب أوغندا

قالت الشرطة الأوغندية، اليوم السبت، إن مسلحين على صلة بتنظيم داعش الإرهابي قتلوا 25 شخصاً في هجوم على مدرسة في غرب أوغندا قرب الحدود مع الكونغو الديمقراطية.
وأضافت الشرطة، أن عناصر من القوات الديمقراطية المتحالفة، وهي جماعة أوغندية تتمركز شرق الكونغو وأعلنت مبايعتها لتنظيم داعش، هاجمت مدرسة لوبيريرا الثانوية في مبوندوي، وأحرقت مهجعاً ونهبت الطعام في وقت متأخر أمس الجمعة.
وقالت الشرطة على «تويتر»: «تم حتى الآن انتشال 25 جثة من المدرسة ونقلها إلى مستشفى بويرا، وجرى أيضاً نقل ثمانية مصابين في حالة حرجة إلى المستشفى».
ولم تذكر الشرطة عدد القتلى من الطلاب، مشيرة إلى أنّ جنوداً من الجيش يلاحقون المهاجمين الذين فروا باتجاه حديقة فيرونجا الوطنية في الكونغو الديمقراطية.
وفي أبريل الماضي، هاجمت القوات الديمقراطية المتحالفة قرية في شرق جمهورية الكونغو الديمقراطية، ما أسفر عن مقتل 20 شخصاً على الأقل. وكانت أوغندا أرسلت قوات إلى الكونغو للمساعدة في محاربة القوات الديمقراطية المتحالفة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education