بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 08:34 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
المفتي يهنئ الرئيس السيسي والمصريين والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجري الجديد رئيس الوزراء يتابع موقف الأراضي ولاية هيئة الأوقاف على مستوى الجمهورية ضبط لص بحوزته مخدرات سرق دراجة نارية من أمام مسجد فى القليوبية وزير الخارجية يبحث مع نظيره البلجيكى مستجدات الملف الايراني وقضية فلسطين إسبانيا ضد الرأس الأخضر.. التعادل السلبى ينهى الشوط الأول المتحدة تطرح أغنية أنا ضهرك لـ بهاء سلطان وتستعرض أبرز الأماكن السياحية رئيس الوزراء يلتقي محافظ البنك المركزي لمتابعة جهود التنسيق بين السياسات المالية والنقدية وزير الخارجية يترأس الاجتماع الـ11 لمجلس الشراكة المصري الأوروبي اتخاذ الإجراءات القانونية ضد شخص زعم سرقة مدرسة بالإسماعيلية تفوق تاريخى مصرى على بلجيكا قبل المواجهة الأولى رسميًا بالمونديال السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية

تعطل موقع الخارجية الأمريكية عن العمل بسبب صعوبات فنية

وزارة الخارجية الأمريكية ـ أرشيفية
وزارة الخارجية الأمريكية ـ أرشيفية

أعلن موقع وزارة الخارجية الأمريكية فى وقت مبكر اليوم الأربعاء، تعطله بسبب صعوبات فنية - على حد وصفه.

وجاء على الموقع الرسمى للخارجية الأمريكية "نعتذر، هذا الموقع يواجه حاليا صعوبات فنية، يرجى المحاولة مرة أخرى بعد بضع لحظات".

وكانت مواقع حكومية أمريكية قد تعرضت لهجوم سيبراني في 15 يونيو الماضي .. وقالت مديرة وكالة الأمن السيبراني وأمن البنية التحتية الأمريكية جين إيسترلي حينها إنه تم استغلال ثغرة برمجية في هجوم إلكتروني على "عدة" وكالات حكومية فيدرالية.

يذكر أنه فى فبراير الماضى، قال مصدر في مكتب التحقيقات الفدرالية (إف بي آي) إنه يحقق في تعرض شبكة كمبيوترات خاصة بمكتب التحقيقات لهجوم سيبراني.

وأضاف المصدر في تصريحات أوردتها قناة "الحرة الأمريكية"، أن مسؤولي مكتب التحقيقات يعتقدون بأن الهجوم يتعلق بنظام كمبيوتر تابع له في نيويورك يستخدم في تحقيقات خاصة.

وأشار إلى أن المحققين يعملون على الحصول على المزيد من المعلومات حول الحادثة التي تم احتوائها.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education