بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 07:42 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رئيس الوزراء: نستهدف تجاوز معدلات النمو المصرى 7% رئيس الوزراء: وثيقة سياسة ملكية الدولة أعادت القطاع الخاص لإدارة عجلة النمو مساعد رئيس الوزراء: النسخة الثانية من وثيقة ملكية الدولة تحدد دور الدولة فى النشاط الاقتصادى مساعد رئيس الوزراء: 5.9 مليار دولار إجمالى صفقات تمت من وثيقة سياسة ملكية الدولة الرئيس السيسى يؤكد أهمية تعزيز حوكمة الذكاء الاصطناعي والتعامل مع مخاطره دكتور فؤاد منير يكتب قيمة الباحث لا تقاس بكثرة الصفحات وإنما بقدر ما يتر... إصابة 5 جنود إسرائيليين بمسيرة مفخخة في جنوب لبنان وسط هدوء حذر بالنبطية موعد مران منتخب مصر على ملعب جامعة جونزاجا استعدادًا لمواجهة نيوزيلندا برلماني: لقاء الرئيسان السيسي وترامب يعكس مكانة مصر كشريك رئيسي فى قضايا المنطقة الصحة: انطلاق فعاليات المؤتمر السنوي الثالث للمؤسسة العلاجية والتاسع لأقسام القلب وزارة الأوقاف تنشر نص خطبة الجمعة المقبلة عن الهجرة والغش فى الامتحانات بعد قليل.. رئيس الوزراء يشهد إطلاق النسخة الثانية من وثيقة سياسة ملكية الدولة

أيندهوفن يفوز على فورتانا سيتارد ويعزز صدارته للدوري الهولندي

أيندهوفن
أيندهوفن

عزز فريق أيندهوفن صدارته للدوري الهولندي لكرة القدم، بفوزه على فورتانا سيتارد 3 / 1 خلال المباراة التي جمعتهما اليوم السبت في الجولة التاسعة من المسابقة، والتي شهدت أيضا فوز فالفيك على فوليندام 2 / 1، وتعادل نيميجن مع المير سيتي 1/1.

وسجل أهداف أيندهوفن جوس تيل وأندري رامالهو وجوهان باكايوكو في الدقائق 19 و55 و78.

في المقابل سجل هدف فورتانا سيتاردكاخ سيرويس في الدقيقة الرابعة من الوقت بدل الضائع للمباراة من ركلة جزاء.

ورفع أيندهوفن رصيده إلى 27 نقطة في صدارة الترتيب، وتوقف رصيد فورتانا سيتارد عند تسع نقاط في المركز الحادي عشر.

وفي المباراة الثانية، فاز فالفيك على فوليندام 2 / 1.

وسجل هدفي فالفيك ديفيد مين وياسين وكيلي في الدقيقتين 43 والثانية من الوقت بدل الضائع للمباراة، فيما سجل هدف فوليندام بنعيسى بنعمر في الدقيقة 89.

ورفع فالفيك رصيده إلى تسع نقاط في المركز التاسع وتوقف رصيد فوليندام عند أربع نقاط في المركز السابع عشر قبل الأخير.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education