بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 04:47 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رقم قياسي لـ أغنية «بابا» لـ عمرو دياب.. كم حققت في نسب الاستماع خلال عام؟ سمير دسوقي وزوجته :يتقدمان بالشكر للدكتور محمد طلعت سعودي وطاقم التمريض بعد نجاح جراحة دقيقة ليلة رعب في ميكروباص.. عصابة تستدرج سيدة وتعتدي عليها وتلقيها بأحد مصارف الجيزة ​تكامل حكومي وأهلي.. وزارتان و8 مؤسسات كبرى تقود تنفيذ «أمل جديد» من الجيزة | صور سفينة حاويات فرنسية عملاقة تعبر قناة السويس تقارير: مصر كانت قريبة من «المعجزة» أمام بطل بلا بريق.. ولوكاكو أنقذ بلجيكا ياسر إدريس مهنئا جوهر نبيل بانتخابه فى اليونسكو: إنجاز جديد وثقة دولية المستشار هشام بدوي : يهنئ الرئيس السيسي والشعب المصري بالعام الهجري الجديد برشلونة يهنئ حمزة عبد الكريم بعد مشاركته فى قمة مصر وبلجيكا بكأس العالم فراعنة في الملعب والمدرجات.. ظهور مميز للجماهير المصرية في كأس العالم 76 يومًا بين المجد والوداع.. الحكاية الأخيرة لمحمد عبد الوهاب بقميص الأهلى رئيس مجلس النواب يرفع الجلسة الى 22 يونيو بعد الموافقة على تمويل القطار السريع

حسام موافى: الحالة النفسية لها أثر فى تحديد السن وكل إنسان له عمر حقيقى وبيولوجى

الدكتور حسام موافي
الدكتور حسام موافي

أكد الدكتور حسام موافي، أستاذ الحالات الحرجة بكلية طب قصر العيني، أن تفاوت أحجام الأطفال ليس ظاهرة طبيعية بل مرتبطة ببدايات التغذية والتكوين، قائلا: "كل واحد له عمرين، سن حقيقي وآخر بيولوجي يحدده الأطباء، وفي واحد يبان عليه السن وآخر لا يظهر".

وأضاف حسام موافي، خلال حوار ببرنامج "مصر تستطيع"، مع الإعلامي أحمد فايق، على قناة دي إم سي، أن تحديد السن البيولوجي له علاقة بوظائف الكلى والرئة والمخ، وفي معايير علمية تحدد السن وهناك أشخاص كثيرين أعمارهم كبيرة ولكن سنهم البيولوجي صغير، متابعا: "نقع جميعا في أزمة السن الحقيقية والسن البيولوجية والحالة النفسية لها أثر".

واستكمل: "الحالة النفسية لها أثر في تحديد السن، وتغيرات الجهاز الهضمي وأمراضه ليس لها علاقة بالسن، لكن كفاءة الأجهزة وجميعنا تتأثر بالتقدم في العمر"، كما أشار إلى أن مستشفى قصر العينى بالنسبة له ليست كلية للطب بل هى جنسية ومهما سافر للدراسة في الخارج يعود ليستقر بها.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education