بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 07:37 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
تفوق تاريخى مصرى على بلجيكا قبل المواجهة الأولى رسميًا بالمونديال السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية وزير التموين يلتقي رئيس الشعبة العامة للمخابز لبحث تطوير منظومة الخبز وتعزيز كفاءة الدعم* رئيس الوزراء يشهد غدا إطلاق بوابة معلومات التجارة الخارجية ”AFASU” تكرم الإعلامي أيمن عدلى بالجائزة الذهبية الدولية ضمن نخبة من رواد الإبداع رئيس برلمانية حماة الوطن ينعي المحرر البرلماني مصطفى الشربيني ١١٠ مليون خلفكم .. رئيس لجنة الشباب بالبرلمان يوجه رسالة دعم للمنتخب القومي في انطلاقة مشواره بكأس العالم رفض النائب عاطف المغاوري، رئيس الهيئة البرلمانية لحزب التجمع، مشروع خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية بيان صحفي صادر عن وزارة شئون المجالس النيابية برغش تنجح فى طرح مدرستي الهوارية و الجشنجى للتنفيذ وزير الزراعة يستقبل رئيس الجمعية المركزية للائتمان والتدريب بالبحيرة

الرئيس التونسي: لا مجال للقبول بمرشحين للرئاسة يرتمون في أحضان الخارج

الرئيس التونسي
الرئيس التونسي

أكد الرئيس التونسي قيس سعيد اليوم السبت أنه لا مجال للرجوع إلى الوراء والقبول بمرشحين للانتخابات الرئاسية يرتمون في أحضان الخارج، مؤكدا أن المرشح يجب أن يكون مزكى من قبل التونسيين وحدهم.

جاءت تصريحات الرئيس التونسي في كلمة القاها عقب زيارة ضريح الرئيس الراحل الحبيب بورقيبة بمناسبة ذكرى رحيله..وذلك وفقا لبيان للرئاسة التونسية.

وأضاف الرئيس التونسي قائلا "ان السلطة تفرز الاحتجاج ومن ينقد مرحبا به، ولكن المهم هو التعايش السلمي بين السلطة والمعارضة في اطار القانون والدستور"، مؤكدا أن السلطة ليست طموحا وكرسيا بل هي مسؤولية وثبات على العهد.

وأكد سعيد العزم على مواصلة تطهير البلاد ممن عاثوا فيها الفساد، وقال سعيد "نحن اليوم نخوض حرب وجود من أجل هذا الوطن"، مشيرا الى أن التونسيين أظهروا وعيا غير مسبوق في مواجهة هذه المؤامرة ويعلمون كل الخفايا.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education