بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 08:56 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
نقابة الأطباء تدعو للإبلاغ عن أي تجاوزات خاصة بمستشفى الشاطبى للتحقيق فيها الديب يعقد اجتماعًا موسعًا بالقيادات التعليمية بالبحيرة قبل إنطلاق امتحانات الثانوية العامة محافظة القاهرة تنفى وجود محتجزين أو مفقودين فى حريق عزبة خير الله وكيل مجلس النواب يبحث مع وزير النقل مستقبل النقل الذكي وتسعير تذكرة القطار السريع اتصالات النواب : اولوياتنا تحسين جودة خدمات الإنترنت و توفير خدمات بأسعار تلبي احتياجات المواطنين رياضة النواب توصي بعدم إلغاء بطولة المدارس للكرة الطائرة للحفاظ علي الحافز الرياضي للطلبة الصحة: 16 مبادرة رئاسية تغطى مختلف المراحل العمرية والاحتياجات الصحية وزارة التموين تبدأ تطبيق منظومة الوثائق المؤمنة لمحررات السجل التجاري رئيس مجلس الدولة يستقبل وزير المالية.. تحصيل 1.058 مليار جنيه للخزانة العامة تدريبات ”جيم” واستشفاء لمنتخب مصر استعدادًا لـ نيوزيلندا البابا تواضروس الثانى يستقبل القائم بأعمال السفارة الأمريكية فى القاهرة ذكرى ميلاده.. أبرز روايات يوسف السباعى التى تحولت إلى أفلام سينمائية

«تنمية البحيرات» تكشف شروط متطلبات الأمان الحيوي بالمزارع السمكية

تنمية البحيرات
تنمية البحيرات

أكدت الدكتورة أماني إسماعيل مدير عام العلاقات العامة بجهاز حماية وتنمية البحيرات والثروة السمكية، أن الأمان الحيوي في المزارع السمكية هام جدا ويشمل مجموعة من التدابير والسياسات التي تهدف إلى ضمان صحة وسلامة الأسماك وبيئتها والعاملين بالمزارع والمستهلكين.

وتابعت مديرة العلاقات العامة والإعلام بتنمية البحيرات أن هناك بعض النقاط المهمة لضمان الأمان الحيوي في المزارع السمكية منها

يجب أن تكون مياه الاستزراع نظيفة وخالية من التلوث والمواد الضارة، ويجب توفير أنظمة تدفق وتنقية المياه بشكل منتظم.

2- يجب توفير أطعمة صحية ومتوازنة للأسماك تحتوي على جميع العناصر الغذائية اللازمة لنموها وصحتها.

3- ينبغي اتباع برامج منتظمة لمكافحة الأمراض والطفيليات في المزارع السمكية، ويمكن ذلك عن طريق التطعيم واستخدام الأدوية والعلاجات البيطرية

4-يجب التحكم بشكل فعال في إنتاج النفايات في المزارع السمكية والتخلص منها بطرق صحية وصديقة للبيئة.

5-يجب مراقبة جودة المياه والأرضية والأسماك بانتظام لضمان عدم وجود أي مشاكل بيئية أو صحية.

6- يجب تدريب موظفي المزارع على أفضل الممارسات الزراعية وسلامة الأغذية والرعاية الصحية للأسماك.

يجب على المزارع السمكية الامتثال لجميع التشريعات واللوائح المحلية والدولية المتعلقة بسلامة وأمان الأسماك والبيئة.

8- يجب تعزيز التنوع البيولوجي في المزارع السمكية، مثل استخدام أنواع متعددة من الأسماك والنباتات المائية، وذلك لتحسين صحة البيئة المائية.

9- ينبغي مراعاة الاستدامة في عمليات الإنتاج، مثل استخدام موارد متجددة وتقنيات الزراعة المستدامة للحفاظ على البيئة والموارد الطبيعية.

10- يمكن استخدام التقنيات الحديثة مثل أنظمة التحكم في البيئة والتغذية الآلية لتحسين كفاءة استخدام الموارد وتحسين جودة الإنتاج.

11- يجب تشجيع التواصل والتعاون مع المجتمع المحلي والجهات الحكومية المعنية لضمان تبادل المعرفة والمساهمة في تطوير سياسات الأمان الحيوي.

12- يجب إجراء تقييم دوري لأنظمة الأمان الحيوي في المزارع السمكية وتحديثها بناءً على التطورات العلمية والتكنولوجية والتشريعات البيئية.

13- يجب اتخاذ إجراءات للحد من التلوث في المزارع السمكية، مثل استخدام أنظمة تصفية فعالة لمياه الصرف وتقليل استخدام المواد الكيميائية الضارة.

14- ينبغي وضع خطط للاستجابة السريعة في حالات الطوارئ مثل تسرب المواد الكيميائية أو ارتفاع مستويات التلوث في المياه.

15- يمكن استخدام التكنولوجيا المتقدمة مثل الاستشعار عن بعد والذكاء الاصطناعي لمراقبة وإدارة المزارع السمكية بشكل أكثر دقة وفعالية.

16-يجب توعية جميع أطراف العمل في المزارع السمكية بأهمية الأمان الحيوي وتعزيز الثقافة الصحية والبيئية لديهم.

17- يجب على أصحاب المزارع السمكية توفير بيئة شفافة ومساءلة للتأكد من أن جميع الإجراءات المتخذة تتم بطريقة مسؤولة ومتوافقة مع المعايير البيئية والصحية.

18- يمكن تعزيز الأمان الحيوي من خلال التعاون الدولي وتبادل المعرفة والخبرات بين الدول والمؤسسات المعنية بتربية الأسماك.

19- يجب العمل على الحفاظ على الموارد الطبيعية المستخدمة في تشغيل المزارع السمكية، مثل المياه والتربة والهواء، من خلال استخدام التقنيات المستدامة والممارسات البيئية.

20- يجب تطبيق معايير صارمة لمراقبة جودة الأسماك والمنتجات السمكية المنتجة في المزارع، بما في ذلك فحص الأمان الغذائي ومراقبة الملوثات والمضادات الحيوية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education