بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 01:57 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النائب محمد عبد الحفيظ رافضا مشروع الموازنة العامة للدولة: مبنية على تفاؤل مش في محله الرئيس السيسى يستعرض مع رئيسة المفوضية الأوروبية جهود إصلاح الاقتصاد الرئيس السيسى: حريصون على العمل مع الاتحاد الأوروبى لتنفيذ اتفاق إنهاء حرب غزة غرفة التكنولوجيا تنظم سلسلة ندوات افتراضية حول مستقبل ال ”AI” وتأثيره على تعزيز القدرات التتافسة للشركات اليوم .... سوسة تفتح أبوابها لاستقبال أبطال الأولمبياد الخاص في أكبر تجمع رياضي إقليمي بالشرق الأوسط وشمال أفريقيا أمين سر صناعة النواب يطالب بإعادة تصميم المبادرات والحوافز الداعمة للقطاع لتصبح أكثر مرونة وسهولة في التطبيق النائبة هالة كيرة تهنئ الرئيس والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد القصير يطالب بزيادة دعم الإنتاج وتعزيز الاستثمارات بالمحافظات وزير المالية: أمام النواب حريصون على تنفيذ توصيات «الخطة والموازنة» بموازنة 2026/2027 محمد زين الدين: المواطن تحمل الإصلاح الاقتصادي ومن حقه خدمات تليق به طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء الجارحي يطالب بجدول زمني لسياسة ملكية الدولة ويؤكد: 100 ألف مصنع تحتاج آليات تنفيذ واضحة

الزي المصري في أولمبياد باريس 2024 يحقق المركز 15 على العالم

أولمبياد باريس 2024
أولمبياد باريس 2024

حصل الزي المصري خلال حفل الافتتاح بدورة الألعاب الأولمبية على اعجاب الجميع من حيث التصميم والشكل النهائي، حيث تمكن من الحصول على المركز ال 15 على العالم كأفضل تصميم من اجمالي 205 دولة مشاركة في دورة الألعاب.

جاء التصنيف بناء على اختيار منصة "تايم كابسول" الشهيرة والمتخصصة، حيث أعلنت المنصة عن اختيار الزي الرسمي لبعثة منغوليا كأفضل زي في حفل افتتاح دورة الألعاب الأولمبية بباريس 2024.

◄ وجاء ترتيب أفضل 20 دولة كالتالي:

1- منغوليا

2- هايتي

3- الولايات المتحدة الامريكية

4- استراليا

5- فرنسا

6- جمهورية التشيك

7- جامايكا

8- المكسيك

9- ايرلندا

10- سيراليون

11- بلغاريا

12- الصين تايبيه

13- المانيا

14- كوريا الجنوبية

15- مصر

16- إيطاليا

17- نيجيريا

18- استونيا

19- اليابان

20- البرتغال



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education