بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 08:37 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
المفتي يهنئ الرئيس السيسي والمصريين والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجري الجديد رئيس الوزراء يتابع موقف الأراضي ولاية هيئة الأوقاف على مستوى الجمهورية ضبط لص بحوزته مخدرات سرق دراجة نارية من أمام مسجد فى القليوبية وزير الخارجية يبحث مع نظيره البلجيكى مستجدات الملف الايراني وقضية فلسطين إسبانيا ضد الرأس الأخضر.. التعادل السلبى ينهى الشوط الأول المتحدة تطرح أغنية أنا ضهرك لـ بهاء سلطان وتستعرض أبرز الأماكن السياحية رئيس الوزراء يلتقي محافظ البنك المركزي لمتابعة جهود التنسيق بين السياسات المالية والنقدية وزير الخارجية يترأس الاجتماع الـ11 لمجلس الشراكة المصري الأوروبي اتخاذ الإجراءات القانونية ضد شخص زعم سرقة مدرسة بالإسماعيلية تفوق تاريخى مصرى على بلجيكا قبل المواجهة الأولى رسميًا بالمونديال السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية

السكرتير العام يتابع سير العمل بالمركز التكنولوجي ووحدة التغيرات المكانية بالمحمودية

جانب من اللقاء
جانب من اللقاء

في إطار المتابعة المستمرة لملف التصالح على مخالفات البناء كونه أحد الملفات الهامة والحيوية التي توليها الدولة اهتماما بالغا.
قام اللواء محمد شوقي بدر السكرتير العام للمحافظة بتفقد المركز التكنولوجي بالمحمودية بحضور المهندس علي زيد رئيس الوحدةالمحلية لمركز ومدينة المحمودية، للوقوف على سير العمل والتأكد من جودة الخدمات المقدمة للمواطنين.
وأكد على ضرورة تقديم كافة التسهيلات اللازمة عند استقبال طلبات التصالح والتأكد من فحصها وتذليل أي عقبات لتحقيق أعلى معدلات الإنجاز تيسيرا على
المواطنين. كما تفقد وحدة التغيرات المكانية، والتي تهدف إلى تقديم البيانات الدقيقة والمحدثة وتعزيز التقنيات وتحقيق التنمية المستدامة. يأتي ذلك تنفيذا لتوجيهات الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة بمتابعة سير العمل ونسب الإنجاز بكل مركز على مستوى المحافظة مع تذليل المعوقات للانتهاء من الإجراءات اللازمة للحفاظ على حق المواطن والدولة.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education