بوابة الدولة
الأربعاء 17 يونيو 2026 12:29 مـ 1 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
إسكان النواب تناقش مشكلات الصرف الصحي والإسكان الاجتماعي في إدكو بالبحيرة القاهرة تتصدر عملية التوسع والنمو لخدمات إندرايف.دليفري محافظ الدقهلية يشهد استلام مليون ذريعة لدعم وتنمية الثروة السمكية وزير شؤون المجالس النيابية : توجيهات القيادة السياسية ورئيس مجلس الوزراء، تقديم الدعم الكامل والدائم للنواب انطلاق اعمال قوي عاملة النواب :بحضور زعيم الأغلبية لمناقشة ملف تاخر صرف المعاشات الكاتب الصحفي محمد طرابيه يكتب: المواطن الغلبان وقرارات الحكومة غير المدروسة حسام حسن يبدأ التحرك قانونيا ضد رضا عبدالعال بعد هجومه على المنتخب جمال الغندور: ميسى يستحق الطرد في مباراة الجزائر للعب العنيف وكيل وزارة الأوقاف ببني سويف يتابع الأداء الدعوي والإداري خلال اجتماع مع مديري الإدارات برلمانية المؤتمر بمجلس الشيوخ: قمة السبع تكشف حجم التحول في مكانة مصر الدولية قوي عاملة النواب تفتح ملف تاخر صرف المعاشات انطلاق اجتماع صحة النواب لمناقشة أزمات المستشفيات والخدمات الطبية بالجيزة

فاركو يضمن البقاء بالدورى الموسم المقبل عقب التعادل مع البنك وخسارة البلدية

فريق فاركو
فريق فاركو

تمكن فريق فاركو من ضمان البقاء رسميا الموسم المقبل عقب التعادل سلبيا مع فريق البنك الأهلى، في المباراة التي جمعتهما منذ قليل على استاد القاهرة الدولى، ضمن مباريات الجولة الـ 33 من عمر مسابقة الدورى المصرى الممتاز "دورى NILE"، وهزيمة البلدية أمام الجونة 1 / 2.

بهذه النتيجة يحتل فريق فاركو المركز الخامس عشر بجدول ترتيب مسابقة الدورى المصرى الممتاز برصيد 32 نقطة، بينما ارتفع رصيد البنك الأهلى للنقطة 35 محتلا المركز الثانى عشر.

وخاض فريق البنك الأهلى بقيادة طارق مصطفى المباراة بتشكيل على النحو التالى:

حراسة المرمى .. أحمد صبحى.

خط الدفاع .. أيمن أشرف، محمود الجزار، محمد عبد الغنى، محمد بسيونى.

خط الوسط .. محمد فتحى، احمد سعيد، محمود سيد، عماد فتحى.

الهجوم ..محمود قاعود، جريندو.

بينما جاء تشكيل فريق فاركو بقيادة أحمد خطاب كالتالى:

حراسة المرمى .. محمد سعيد "شيكا".

خط الدفاع.. ياسين مرعى، عمرو ناصر، جابر كامل، محمود عماد.

خط الوسط.. محمد فخرى، محمود جهاد، أحمد عوض، انكادا.

الهجوم.. سيف تيرى، شكرى نجيب.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education