بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 01:42 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النائبة هالة كيرة تهنئ الرئيس والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد القصير يطالب بزيادة دعم الإنتاج وتعزيز الاستثمارات بالمحافظات وزير المالية: أمام النواب حريصون على تنفيذ توصيات «الخطة والموازنة» بموازنة 2026/2027 محمد زين الدين: المواطن تحمل الإصلاح الاقتصادي ومن حقه خدمات تليق به طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء الجارحي يطالب بجدول زمني لسياسة ملكية الدولة ويؤكد: 100 ألف مصنع تحتاج آليات تنفيذ واضحة اللجنة العامة للنواب توافق على موازنة المجلس 2026/2027 نصف ضحايا الإساءة الرقمية يتعرضون لها من محيطهم الاجتماعي هواوي كلاود وثاندر توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز الابتكار الرقمي في قطاع التكنولوجيا المالية المصري خلال قمة هواوي كلاود للتكنولوجيا المالية 2026 ديجيتال إيكونوميكس Digital Economics LLC توسع حلولها الذكية لدعم التحول الرقمي فى المنطقة وتعزيز كفاءة المؤسسات ڤودافون مصر و مؤسسة سيف ايجيبت توقعان بروتوكول تعاون استراتيجي لتعزيز الاستخدام الرقمي الآمن للأطفال تحت رعاية المجلس القومي للطفولة والأمومة مجلس النواب يستكمل مناقشة مشروع الموازنة العامة الجديدة

أهلي جدة السعودي يحقق فوزه الثاني في أبطال آسيا للنخبة على حساب الوصل الإماراتي

اهلى جدة
اهلى جدة

فاز أهلي جدة السعودي اليوم الاثنين على مضيفه الوصل الإماراتي 2 / صفر، ضمن منافسات الجولة الثانية من دوري أبطال آسيا للنخبة لكرة القدم.

ورفع أهلي جدة رصيده إلى ست نقاط في صدارة ترتيب المجموعة الثانية حيث كان قد فاز على بيرسبوليس الإيراني بهدف نظيف في الجولة الأولى، فيما تجمد رصيد الوصل عند ثلاث نقاط جمعها من الفوز على باختاكور الأوزبكي بالجولة الأولى، في المركز الخامس، في انتظار باقي نتائج الجولة.

وتقدم الأهلي في الدقيقة الثالثة عن طريق رياض محرز، قبل أن يضيف زميله روجر إيبانيز الهدف الثاني في الدقيقة 38.

ويشارك في بطولة دوري أبطال آسيا للنخبة 24 فريقا تم تقسيمهم على مجموعتين، بحيث تضم كل مجموعة 12 فريقا ويخوض كل فريق ثماني مباريات، بحيث يتأهل أول ثمان فرق في الترتيب للدور الثاني.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education