استعداد لامتحانات نصف العام .. التعليم نوجه 15 تنبيها للمديريات التعليمية
كتبت كريمة موسى
عقد سعيد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، اجتماعًا موسعًا مع مديري عموم ووكلاء الإدارات التعليمية لمناقشة مجموعة من القرارات والتوصيات المتعلقة بالعملية التعليمية واستعدادات امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام 2024/2025.
التوصيات والقرارات الصادرة عن الاجتماع:
استقرار العملية التعليمية وقاعدة البيانات:
- عدم نقل الطلاب بين الفصول أو المدارس.
- منع نقل المعلمين لضمان استقرار العملية التعليمية.
تحسين مستوى الطلاب:
- تفعيل خطة علاجية لطلاب ضعاف القراءة والكتابة خلال فترة أقصاها بداية الفصل الدراسي الثاني.
- تحسين مستوى هؤلاء الطلاب خلال الفترة المحددة.
تنظيم البيانات وضمان مصداقيتها:
- الالتزام بعدم التلاعب في قوائم الفصول للحفاظ على استقرار قاعدة البيانات.
- تطابق البيانات المرسلة للمديرية مع الواقع الفعلي.
النظافة والصيانة المدرسية:
- الاهتمام بالنظافة العامة للمدارس، بما في ذلك الحمامات.
- إجراء صيانة بسيطة للفصول ودهانها من الداخل.
- إطلاق مسابقة "أجمل فصل" على مستوى الإدارات التعليمية.
متابعة المدارس:
- التأكيد على زيارات ميدانية لتفقد الفصول والمستوى العلمي للطلاب، مع عدم الاكتفاء بالجلوس في المكاتب.
- حصر نسب الغياب بالمدارس، مع تعزيز جهود جذب الطلاب للحضور.
رعاية الطلاب صحيًا واجتماعيًا:
- حصر الطلاب ضعاف النظر بكل إدارة تعليمية، والكشف عليهم بالتعاون مع الجهات المجتمعية لتوفير نظارات طبية.
- تفعيل التوأمة مع المدارس الخاصة لدعم المدارس الأكثر احتياجًا.
الاستعداد للامتحانات:
- تجهيز الإدارات التعليمية لامتحانات النقل من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي.
- سرعة الانتهاء من جاهزية المطابع السرية لطباعة الامتحانات.
- توجيه الإدارات التي لا تمتلك مطابع للتعاون مع أقرب إدارة تعليمية.
تنمية البيئة المدرسية:
- تعزيز التشجير بالتعاون مع الأجهزة التنفيذية والمحافظة ووزارة البيئة.
حقوق المعلمين:
- صرف مستحقات العاملين بنظام الحصة في أسرع وقت ممكن لسد العجز.
تهدف هذه التوصيات إلى تحقيق بيئة تعليمية مستقرة وتحسين جودة التعليم، مع تعزيز روح المشاركة المجتمعية في دعم العملية التعليمية.
- تعزيز التشجير بالتعاون مع الأجهزة التنفيذية والمحافظة ووزارة البيئة.
حقوق المعلمين:
- صرف مستحقات العاملين بنظام الحصة في أسرع وقت ممكن لسد العجز.
تهدف هذه التوصيات إلى تحقيق بيئة تعليمية مستقرة وتحسين جودة التعليم، مع تعزيز روح المشاركة المجتمعية في دعم العملية التعليمية.
