بوابة الدولة
السبت 19 سبتمبر 2026 02:26 صـ 5 ربيع آخر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
فريق طبي بقسم الجراحة العامة بجامعة أسيوط ينجح في إصلاح ارتخاء شديد بالحجاب الحاجز وزير الاتصالات يبحث مع سفير الهند تعزيز التعاون في الذكاء الاصطناعي وجذب الاستثمارات ياسمين الخيام لـ«صوت العرب»: ” مدرسة الإتقان” في التلاوة لوالدي الحصري امتدت لقارات العالم اكتمال وصول بعثات البرامج المشاركة في الألعاب الإقليمية العاشرة للأولمبياد الخاص إلى القاهرة مديرية الصحة بأسيوط تعلن إطلاق خدمة الفحص المبكر عن أورام الثدي بـ «الماموجرام صحة أسيوط تنجح في إنقاذ حياة طفل حديث الولادة عبر إجراء قسطرة قلبية دقيقة بمستشفى ذكرى ميلاد سامح عبد العزيز.. مسيرة فنية حافلة ختامها مع «الدشاش» الأحد.. إحياء ذكرى رحيل كروان الشرق «فايزة أحمد» بقبة الغوري الأوقاف تُسيّر قافلة دعوية بمشاركة 130 إمامًا إلى مساجد عين شمس والمطرية ودار السلام ميناء دمياط يستقبل 9 سفن ويغادره 6 أخرى تحرير 775 مخالفة تموينية وضبط دقيق مدعم ولحوم مجهولة المصدر خلال أسبوع القبض على أجنبي صدم سيارة مهندس وتهكم عليه في البساتين

جامعة كفرالشيخ تتقدم 79 مركزًا في تصنيف URAP للأداء الأكاديمي

جامعة كفر الشيخ
جامعة كفر الشيخ

أعلن الدكتور عبد الرازق دسوقي رئيس جامعة كفرالشيخ، اليوم الإثنين، حصول الجامعة في تصنيف URAP للإنتاج العلمى للعام الأكاديمي للعام 2024/ 2025 على المركز 755 عالميا، بين 3000 جامعة على مستوى العالم، متقدمة 79 مركزا عن العام الماضي، كما جاءت فى المرتبة التاسعة على مستوى الجامعات المصرية التى ظهرت فى التصنيف وعددها 37 جامعة مصرية.

وأوضح رئيس جامعة كفر الشيخ، أن هذا التصنيف يعتمد على مخرجات الانتاج العلمى والذى يحصل عليها من عدة مصادر موثوقة ومعروفة على نطاق واسع للبيانات تشمل عدة منصات بحثية من ضمنها Web of Science (Clarivate - inCites) لقياس مؤشرات التصنيف والتى تتمثل فى عدد المقالات وتمثل 21% من الوزن النسبي للتصنيف.

كما يعتمد التصنيف على عدد الاستشهادات ويمثل 21% من الوزن النسبى للتصنيف، إجمالى تأثير المقالات ويمثل 18% من الوزن النسبى للتصنيف، إجمالى تأثير الاقتباس ويمثل 15% من الوزن النسبى للتصنيف، والتعاون الدولى ويمثل 15% من الوزن النسبى للتصنيف، إجمالى عدد الوثائق وتمثل 10% من الوزن النسبى للتصنيف.