بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 07:24 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية وزير التموين يلتقي رئيس الشعبة العامة للمخابز لبحث تطوير منظومة الخبز وتعزيز كفاءة الدعم* رئيس الوزراء يشهد غدا إطلاق بوابة معلومات التجارة الخارجية ”AFASU” تكرم الإعلامي أيمن عدلى بالجائزة الذهبية الدولية ضمن نخبة من رواد الإبداع رئيس برلمانية حماة الوطن ينعي المحرر البرلماني مصطفى الشربيني ١١٠ مليون خلفكم .. رئيس لجنة الشباب بالبرلمان يوجه رسالة دعم للمنتخب القومي في انطلاقة مشواره بكأس العالم رفض النائب عاطف المغاوري، رئيس الهيئة البرلمانية لحزب التجمع، مشروع خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية بيان صحفي صادر عن وزارة شئون المجالس النيابية برغش تنجح فى طرح مدرستي الهوارية و الجشنجى للتنفيذ وزير الزراعة يستقبل رئيس الجمعية المركزية للائتمان والتدريب بالبحيرة تنفيذ بروفة محاكاة للتعامل مع الحرائق فى الابراهيمية بالشرقية

رد الحرس الثوري الإيراني على البرنامج الدفاعي في البيت الأبيض

الحرس الثوري الإيراني
الحرس الثوري الإيراني

أكد الحرس الثوري الإيراني رفضه القاطع لأي مفاوضات مستقبلية مع الولايات المتحدة تمس الأمن القومي الإيراني أو القدرات الدفاعية، وذلك ردًا على تصريحات المبعوث الخاص للبيت الأبيض، ستيف ويتكوف، الذي اشترط أن تشمل الجولة المقبلة من المحادثات مع إيران التحقق من برنامج التخصيب النووي وبرنامج التسليح.

وفي تصريحات رسمية اليوم الثلاثاء، شدد المتحدث باسم الحرس الثوري الإيراني، علي محمد نائيني، على:

"الأمن الوطني وقدراتنا الدفاعية تمثل خطًا أحمر لن يتم التفاوض عليها تحت أي ظرف"

مشيرًا إلى أن إيران لن تقدم أي تنازلات في ما يتعلق بـالبرنامج النووي الإيراني أو قدراتها العسكرية.

يأتي هذا التصريح في وقت تشهد فيه العلاقات بين واشنطن وطهران توترًا متزايدًا، وسط جهود دبلوماسية لإحياء الاتفاق النووي الإيراني، فيما تُصرّ الولايات المتحدة على إدراج قضايا التخصيب النووي وتطوير الصواريخ ضمن ملفات التفاوض.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education