بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 08:48 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
وكيل مجلس النواب يبحث مع وزير النقل مستقبل النقل الذكي وتسعير تذكرة القطار السريع اتصالات النواب : اولوياتنا تحسين جودة خدمات الإنترنت و توفير خدمات بأسعار تلبي احتياجات المواطنين رياضة النواب توصي بعدم إلغاء بطولة المدارس للكرة الطائرة للحفاظ علي الحافز الرياضي للطلبة الصحة: 16 مبادرة رئاسية تغطى مختلف المراحل العمرية والاحتياجات الصحية وزارة التموين تبدأ تطبيق منظومة الوثائق المؤمنة لمحررات السجل التجاري رئيس مجلس الدولة يستقبل وزير المالية.. تحصيل 1.058 مليار جنيه للخزانة العامة تدريبات ”جيم” واستشفاء لمنتخب مصر استعدادًا لـ نيوزيلندا البابا تواضروس الثانى يستقبل القائم بأعمال السفارة الأمريكية فى القاهرة ذكرى ميلاده.. أبرز روايات يوسف السباعى التى تحولت إلى أفلام سينمائية ضبط المتهم بأفعال خادشة للحياء في شارع بالإسكندرية رئيسة القومى للطفولة والأمومة ومحافظ الجيزة يفتتحان فرع المجلس بالمحافظة وزيرة الإسكان: 137 مطورا تقدموا على أراضى الشراكة لتنفيذ وحدات لمحدودى الدخل

هويلوند يخطط لمغادرة مانشستر يونايتد إلى عملاق الدوري الإيطالي

هويلوند
هويلوند

دخل النجم الدنماركي راسموس هويلوند، مهاجم فريق مانشستر يونايتد الإنجليزي، قائمة اللاعبين الذين يخططون للهروب من جحيم الموسم الكارثي للفريق والانتقال إلى وجهة جديدة في موسم 2025 ـ 2026، وفق ما أوردته مصادر إخبارية إيطالية.

يوفنتوس يسعى لضم هويلوند

وقال الصحفي الإيطالي الموثوق، نيكولو شيرا اليوم الخميس، إن يوفنتوس هو أحد الأندية التي تولي اهتماما كبيرا بضم المهاجم الدولي الدنماركي الذي أبدى بدوره انفتاحا للرحيل عن ملعب أولد ترافورد والعودة إلى الدوري الإيطالي من جديد.

ووفقا لشيرا، بدأت بالفعل مناقشات بين إدارة فريق السيدة العجوز وممثلي اللاعب الدنماركي للتفاوض على انتقال محتمل لهويلوند إلى الفريق رغم أنه يرتبط بالشياطين الحمر حتى يونيو 2028.

وعدّدت بعض التقارير التي تناولت عرض يوفنتوس للدنماركي هويلوند الأسباب التي تدفع نحو صفقة كبرى لليوفي في الموسم المقبل، لكنها اجتمعت حول "هروب" اللاعب من المجازفة بموسم صعب آخر مع مانشستر يونايتد، بعد النتائج الكارثية في نهاية 2024 ـ 2025، خاصة على الصعيد المحلي.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education