بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 05:13 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رئيس وزراء صربيا لـ«قناة النيل الدولية»: خط مباشر بين القاهرة وبلجراد وافتتاح الغرفة التجارية بمصر قريبًا الرئيس السيسى: عدم انسحاب إسرائيل من النقاط المحتلة فى لبنان أدى لتفاقم الوضع أكبر منصة.. رئيس الوزراء يشهد إطلاق بوابة «معلومات التجارة الخارجية» رقم قياسي لـ أغنية «بابا» لـ عمرو دياب.. كم حققت في نسب الاستماع خلال عام؟ سمير دسوقي وزوجته :يتقدمان بالشكر للدكتور محمد طلعت سعودي وطاقم التمريض بعد نجاح جراحة دقيقة ليلة رعب في ميكروباص.. عصابة تستدرج سيدة وتعتدي عليها وتلقيها بأحد مصارف الجيزة ​تكامل حكومي وأهلي.. وزارتان و8 مؤسسات كبرى تقود تنفيذ «أمل جديد» من الجيزة | صور سفينة حاويات فرنسية عملاقة تعبر قناة السويس تقارير: مصر كانت قريبة من «المعجزة» أمام بطل بلا بريق.. ولوكاكو أنقذ بلجيكا ياسر إدريس مهنئا جوهر نبيل بانتخابه فى اليونسكو: إنجاز جديد وثقة دولية المستشار هشام بدوي : يهنئ الرئيس السيسي والشعب المصري بالعام الهجري الجديد برشلونة يهنئ حمزة عبد الكريم بعد مشاركته فى قمة مصر وبلجيكا بكأس العالم

محافظ الجيزة يزور رئيس هيئة النيابة الإدارية لتقديم التهنئة بمناسبة تولي رئاستها

محافظ الجيزة
محافظ الجيزة

قام السيد المهندس عادل النجار محافظ الجيزة اليوم الثلاثاء بزيارة السيد المستشار / محمد الشناوي لتقديم التهنئة بمناسبة تولي سيادته مهام منصبه الرفيع رئيسًا لهيئة النيابة الإدارية .

جاء ذلك بحضور كل من : المستشار الدكتور/ محمد أبو ضيف - الأمين العام للمجلس الأعلى للنيابة الإدارية ، والمستشار/ منتصر عبد العال - مدير إدارة النيابات .

وأعرب المهندس عادل النجار محافظ الجيزة خلال الزيارة عن خالص تهانيه وتمنياته للسيد المستشار / محمد الشناوي بدوام التوفيق والسداد في اداء مهام منصبه مؤكدًا على أهمية تعزيز أواصر التعاون المشترك بين محافظة الجيزة وهيئتكم الموقرة لخدمة وطننا الحبيب .

من جانبه أعرب السيد المستشار / محمد الشناوي عن بالغ ترحيبه وتقديره لزيارة السيد المهندس/ عادل النجار محافظ الجيزة ، متمنيًا له دوام التوفيق والسداد في أداء مهام منصبه .



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education