بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 07:21 مـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
مصر ودول عربية وإسلامية يدينون تصاعد عنف المستوطنين ضد الفلسطينيين فى الضفة السلام بين أمريكا وايران مع الكاتب والاعلامي محمود عمر هاشم ٢٣ يونيو ... قسم جراحة المسالك البولية والتناسلية بجامعة أسيوط ينظم مؤتمره السنوي غلق كلى بطريق الواحات على 4 مراحل لمدة 10 دقائق فى هذه المواعيد ترامب لإعلام عبرى: نتنياهو يحتاج ليكون أكثر عقلانية ومستعد للقائه في يوم الموسيقي العالمي .. حفل يوناني كبير علي مسرح التليفزيون بماسبيرو المستشار محمد سليم يكتب : الغيطي ومخيون.. وقرار الاعلام جلسة ودية تجمع نواب بورسعيد وأحمد شوبير تُنهي الخلافات انطلاق بطولة البحر المتوسط للكاراتيه 2026 بالإسكندرية بمشاركة 15 دولة وزير الشباب والرياضة يزور مقر منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية OECD بباريس المستشار محمد سليم يكتب : السيسي وترامب.. لقاء يعزز مكانة مصر كقوة إقليمية مؤثرة الرئيس السيسى يرحب بتوقيع الرئيسين الأمريكى والإيرانى مذكرة تفاهم بين البلدين

إصابة 3 أشخاص إثر انهيار جزئى بعقار في الرمل شرق الإسكندرية

إسعاف - أرشيفية
إسعاف - أرشيفية

شهدت منطقة الرمل ثان إصابة 3 أشخاص في انهيار جزئي بعقار قديم شرق محافظة الإسكندرية، وتم اتخاذ الإجراءات اللازمة حيال الواقعة.

تلقى قسم شرطة الرمل ثان إخطاراً من إدارة شرطة النجدة يفيد ورود بلاغ بإنهيار العقار رقم 2 شارع أرض المفتى القديمة بدائرة القسم ووجود مصابين، وعلى الفور انتقل مأمور وضباط القسم، ومسئولي حي شرق رفقة قوات الحماية المدنية إلى موقع البلاغ.

تبين من المعاينة أن العقار بناء قديم، مساحته حوالى 50 متر، مكون من طابق أرضي وطابقين علويين، بكل دور شقة سكنية واحدة، وانهار جزء من أرضية الطابق الأول، على الطابق أسفله.

أسفر الانهيار عن إصابة 3 أشخاص من قاطنى شقة الطابق الأول بكسور وكدمات، وتم نقلهم إلى مستشفى جمال عبد الناصر لتلقى العلاج اللازم، ووضع كردون حول العقار حفاظاً على سلامة المارة، وتبين أن العقار المنهار صادر له قرار ترميم رقم 562 لسنة 1983 ولم ينفذ وتحرر المحضر اللازم بالواقعة بقسم شرطة الرمل ثان، وجاري العرض على جهات التحقيق.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education