بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 01:46 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
اليوم .... سوسة تفتح أبوابها لاستقبال أبطال الأولمبياد الخاص في أكبر تجمع رياضي إقليمي بالشرق الأوسط وشمال أفريقيا أمين سر صناعة النواب يطالب بإعادة تصميم المبادرات والحوافز الداعمة للقطاع لتصبح أكثر مرونة وسهولة في التطبيق النائبة هالة كيرة تهنئ الرئيس والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد القصير يطالب بزيادة دعم الإنتاج وتعزيز الاستثمارات بالمحافظات وزير المالية: أمام النواب حريصون على تنفيذ توصيات «الخطة والموازنة» بموازنة 2026/2027 محمد زين الدين: المواطن تحمل الإصلاح الاقتصادي ومن حقه خدمات تليق به طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء الجارحي يطالب بجدول زمني لسياسة ملكية الدولة ويؤكد: 100 ألف مصنع تحتاج آليات تنفيذ واضحة اللجنة العامة للنواب توافق على موازنة المجلس 2026/2027 نصف ضحايا الإساءة الرقمية يتعرضون لها من محيطهم الاجتماعي هواوي كلاود وثاندر توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز الابتكار الرقمي في قطاع التكنولوجيا المالية المصري خلال قمة هواوي كلاود للتكنولوجيا المالية 2026 ديجيتال إيكونوميكس Digital Economics LLC توسع حلولها الذكية لدعم التحول الرقمي فى المنطقة وتعزيز كفاءة المؤسسات

تشيلسي يكتسح ميلان برباعية فى الظهور الأول لمودريتش

مودريتش
مودريتش

اكتسح فريق تشيلسي الإنجليزي ضيفه ميلان الإيطالي بنتيجة 4-1، في مباراة ودية أقيمت على ملعب "ستامفورد بريدج" بلندن، وشهدت الظهور الأول للنجم الكرواتي لوكا مودريتش بقميص الروسونيرى.جاءت البداية صادمة لميلان، حيث افتتح البلوز التسجيل مبكراً عبر هدف عكسي سجله المدافع أندري كوبس في الدقيقة الخامسة، قبل أن يضيف جواو بيدرو الهدف الثاني برأسية متقنة بعد تمريرة من بيدرو نيتو.

وزادت معاناة الفريق الإيطالي بطرد كوبس في الدقيقة 19 إثر عرقلته لجواو بيدرو وهو في وضعية انفراد.

وفي الشوط الثاني، وسع تشيلسي الفارق عبر ليام ديلاپ من ركلة جزاء مثيرة للجدل في الدقيقة 67، ورغم تقليص ميلان الفارق بهدف يوسف فوفانا في الدقيقة 70، لكن ديلاپ عاد ليختتم اللقاء بهدفه الشخصي الثاني والرابع لفريقه في الدقيقة الأخيرة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education