بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 07:49 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الطقس غدا.. أجواء حارة ورطوبة مرتفعة وتحذيرات من ظاهرة جوية صباحا نقابة الأطباء تدعو للإبلاغ عن أي تجاوزات خاصة بمستشفى الشاطبى للتحقيق فيها رئيس الوزراء يستعرض ملامح الخطة التنفيذية لوثيقة سياسة ملكية الدولة أمسية فنية تجمع روائع أم كلثوم ووردة ونجوم الغناء بأوبرا الإسكندرية لجنة الإعلام والتسويق والاستثمار بالاتحاد العربي للدراجات تعقد اجتماعها الأول وتختار العبيدي نائبًا للرئيس محمد أبو العينين: الأزمات والحروب يجب أن تتحول إلى فرص استثمارية تدعم مكانة مصر كمركز إقليمي للطاقة واللوجستيات أبو العينين لوزير البترول: تتحدث بلغة المستثمرين وتحقق نتائج ملموسة على الأرض رئيس جهاز التجارة الداخلية يتفقد لوجستية الدقهلية قبل افتتاح مرحلتها الأولى على 51 فدانًا أحمد شاهين نائبًا مساعدًا لمخاطر الائتمان ببنك أبوظبي الأول في السعودية معامل دمغ المصوغات تجدد اعتمادها الدولي حتى 2030 وفق مواصفة ISO 17025 محافظ القاهرة يترأس مجلس إدارة مرافق القاهرة لاستعراض أهم الإنجازات والمشروعات التى تمت النائب محمود طاهر يطالب بالإسراع في حل مشكلات مياه الشرب والصرف الصحى

لجنة من وزارة التنمية المحلية تتابع معايير الحوكمة بحي جنوب الغردقة

أجرت لجنة من وزارة التنمية المحلية، اليوم الإثنين، زيارة تفقدية لحي جنوب الغردقة، لمتابعة مدى تطبيق القوانين واللوائح ومعايير الحوكمة.

الزيارة التي تأتي بتكليف من الدكتورة وزيرة التنمية المحلية ومتابعة من عمرو حنفي محافظ البحر الأحمر، تهدف إلى ضمان انضباط العمل في المراكز التكنولوجية التابعة للمحافظة وتقديم خدمات مميزة للمواطنين.

ترأس اللجنة الدكتور محمد علام، مدير عام الإدارة العامة للمراجعة الداخلية والحوكمة بالوزارة، وبمشاركة المهندس سعد فتحي، مسئول المراكز التكنولوجية بالمحافظة، واستقبلهم أحمد مهدي، رئيس حي جنوب، وعدد من مديري الإدارات ورؤساء الأقسام المعنيين.

ركزت اللجنة على تفعيل مبدأ الشباك الواحد وتطبيق معايير الحوكمة لتقديم معاملات المواطنين بكفاءة عالية، في إطار سعي الوزارة لتوفير أفضل الخدمات للمواطنين في جميع أنحاء الجمهورية.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education