بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 07:25 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
لجنة الإعلام والتسويق والاستثمار بالاتحاد العربي للدراجات تعقد اجتماعها الأول وتختار العبيدي نائبًا للرئيس محمد أبو العينين: الأزمات والحروب يجب أن تتحول إلى فرص استثمارية تدعم مكانة مصر كمركز إقليمي للطاقة واللوجستيات أبو العينين لوزير البترول: تتحدث بلغة المستثمرين وتحقق نتائج ملموسة على الأرض رئيس جهاز التجارة الداخلية يتفقد لوجستية الدقهلية قبل افتتاح مرحلتها الأولى على 51 فدانًا أحمد شاهين نائبًا مساعدًا لمخاطر الائتمان ببنك أبوظبي الأول في السعودية معامل دمغ المصوغات تجدد اعتمادها الدولي حتى 2030 وفق مواصفة ISO 17025 محافظ القاهرة يترأس مجلس إدارة مرافق القاهرة لاستعراض أهم الإنجازات والمشروعات التى تمت النائب محمود طاهر يطالب بالإسراع في حل مشكلات مياه الشرب والصرف الصحى رئيس وزراء العراق يرحب بالاتفاق بين طهران وواشنطن إخماد حريق داخل منزل فى مصر القديمة دون إصابات الأعلى للإعلام: إلزام جميع الوسائل الإعلامية بمنع ظهور الأستاذ محمد الغيطي لمدة شهر هند عبد الحليم تطرح أغنية على فين أولى تجاربها فى الغناء

المتهمان بسرقة هواتف المحمول: بنسرقها بأسلوب الخطف باستخدام ”موتوسيكل”

سرقة
سرقة

أدلى عاطلان متهمين بالسرقة فى منطقة مدينة نصر،باعترافات تفصيلية أمام رجال المباحث، حيث اعترفا بتكوينهما تشكيلا عصابيا تخصص فى سرقة هواتف المحمول بأسلوب "الخطف" باستخدام دراجة نارية أثناء سير المجنى عليهم فى الشارع، وأضافا أنهما يبيعان الهواتف المحمول لتاجر على علم أنها من متحصلات سرقة، ويتحصل عليها بقيمة أقل من سعرها الأصلي، لعلمه أنها مسروقة.

واستنادا لاعترافات المتهمين، وتحريات رجال المباحث، وعقب التحقيق معهما، أمرت النيابة بحبسهما 4 أيام على ذمة التحقيق.

وتمكن رجال المباحث من ضبط تشكيل عصابى يضم (عاطلين " لأحدهما معلومات جنائية " ) بدائرة قسم شرطة مدينة نصر ثان تخصص نشاطهما الإجرامى فى إرتكاب وقائع سرقة الهواتف المحمولة بإسلوب "الخطف" بإستخدام دراجة نارية ، وبمواجهتهما إعترفا بإرتكابهما (19) واقعة سرقة بذات الأسلوب ، وتم بإرشادهما ضبط كافة المسروقات المستولى عليها لدى عميلهما سيىء النية ( عامل – له معلومات جنائية ) ، تم ضبطه.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education