بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 09:11 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
نهاية دولاب أبو ياسين.. القبض على عناصر بؤرة إجرامية لترويج المخدرات بالدقهلية الحفني يبحث مع السفير البريطاني تعزيز التعاون في مجال الطيران المدني نقابة الأطباء تدعو للإبلاغ عن أي تجاوزات خاصة بمستشفى الشاطبى للتحقيق فيها الديب يعقد اجتماعًا موسعًا بالقيادات التعليمية بالبحيرة قبل إنطلاق امتحانات الثانوية العامة محافظة القاهرة تنفى وجود محتجزين أو مفقودين فى حريق عزبة خير الله وكيل مجلس النواب يبحث مع وزير النقل مستقبل النقل الذكي وتسعير تذكرة القطار السريع اتصالات النواب : اولوياتنا تحسين جودة خدمات الإنترنت و توفير خدمات بأسعار تلبي احتياجات المواطنين رياضة النواب توصي بعدم إلغاء بطولة المدارس للكرة الطائرة للحفاظ علي الحافز الرياضي للطلبة الصحة: 16 مبادرة رئاسية تغطى مختلف المراحل العمرية والاحتياجات الصحية وزارة التموين تبدأ تطبيق منظومة الوثائق المؤمنة لمحررات السجل التجاري رئيس مجلس الدولة يستقبل وزير المالية.. تحصيل 1.058 مليار جنيه للخزانة العامة تدريبات ”جيم” واستشفاء لمنتخب مصر استعدادًا لـ نيوزيلندا

القبض على شخصين لاتهامهما بسب سيدة في الجيزة

حملة امنية
حملة امنية

كشفت وزارة الداخلية ملابسات مقطع فيديو تم تداوله بمواقع التواصل الإجتماعى، تضمن تضرر سيدة من شخصين يستقلان دراجة نارية، لقيامهما بالتعدى عليها بالسب حال إستقلالها سيارة أجرة بالجيزة.

بالفحص تبين عدم ورود ثمة بلاغات فى هذا الشأن، وتم تحديد القائمة بالنشر مقيمة بدائرة مركز شرطة قويسنا بالمنوفية، وبسؤالها أفادت أنه بتاريخ 31 يوليو الماضى وأثناء إستقلالها سيارة ملاكى تابعة "لأحد تطبيقات النقل الذكى" بدائرة قسم شرطة ثان الشيخ زايد بالجيزة، قام شخصان يستقلان دراجة نارية بالتحرش بها لفظياً والتعدى عليها بالسب والقذف.

تم تحديد وضبط مرتكبا الواقعة وهما شخصان مقيمان بالجيزة، وضبط الدراجة النارية المستخدمة فى ارتكاب الواقعة وهي بدون لوحات معدنية وبدون تراخيص، وبمواجهتهما أقرا بحدوث خلافات حول أولوية المرور بينهما وبين قائد السيارة التى كانت تستقلها المذكورة وتعديهما عليها بالسب، لقيامها بتصويرهما على إثر ذلك، وتم التحفظ على الدراجة النارية وإتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education