بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 07:48 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
نقابة الأطباء تدعو للإبلاغ عن أي تجاوزات خاصة بمستشفى الشاطبى للتحقيق فيها رئيس الوزراء يستعرض ملامح الخطة التنفيذية لوثيقة سياسة ملكية الدولة أمسية فنية تجمع روائع أم كلثوم ووردة ونجوم الغناء بأوبرا الإسكندرية لجنة الإعلام والتسويق والاستثمار بالاتحاد العربي للدراجات تعقد اجتماعها الأول وتختار العبيدي نائبًا للرئيس محمد أبو العينين: الأزمات والحروب يجب أن تتحول إلى فرص استثمارية تدعم مكانة مصر كمركز إقليمي للطاقة واللوجستيات أبو العينين لوزير البترول: تتحدث بلغة المستثمرين وتحقق نتائج ملموسة على الأرض رئيس جهاز التجارة الداخلية يتفقد لوجستية الدقهلية قبل افتتاح مرحلتها الأولى على 51 فدانًا أحمد شاهين نائبًا مساعدًا لمخاطر الائتمان ببنك أبوظبي الأول في السعودية معامل دمغ المصوغات تجدد اعتمادها الدولي حتى 2030 وفق مواصفة ISO 17025 محافظ القاهرة يترأس مجلس إدارة مرافق القاهرة لاستعراض أهم الإنجازات والمشروعات التى تمت النائب محمود طاهر يطالب بالإسراع في حل مشكلات مياه الشرب والصرف الصحى رئيس وزراء العراق يرحب بالاتفاق بين طهران وواشنطن

ليفربول يخطط لخطف رودريجو من ريال مدريد بدلا من إيزاك

رودريجو
رودريجو

يواصل نادي ليفربول تحركاته في سوق الانتقالات الصيفية، حيث برز اسم البرازيلي رودريجو جوس، جناح ريال مدريد، كخيار محتمل لتعزيز هجوم "الريدز" قبل غلق الميركاتو.وبحسب تقارير صحفية، فإن رودريجو يفكر جديًا في خوض تجربة جديدة بعد تراجع دوره مع ريال مدريد، وهو ما فتح الباب أمام أندية الدوري الإنجليزي الممتاز للتنافس على ضمه، وعلى رأسها ليفربول، مانشستر سيتي، تشيلسي وآرسنال.

الصحفي المتخصص في أخبار الانتقالات ساشا تافوليري أكد أن ليفربول سيتجه بقوة نحو رودريجو في حال تعثر مفاوضاته مع السويدي ألكسندر إيزاك، مهاجم نيوكاسل يونايتد، بعد أن رفض ناديه عرضًا بقيمة 110 ملايين جنيه إسترليني، متمسكًا بالحصول على 150 مليونًا.

من جانب آخر، ترددت أنباء عن استعداد ريال مدريد للاستماع للعروض الخاصة برودريجو، شريطة ألا تقل قيمتها عن 100 مليون يورو، في وقت لم يتبق سوى أيام معدودة على إغلاق سوق الانتقالات الأوروبية، والمقرر في 1 سبتمبر المقبل.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education