بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 08:57 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الحفني يبحث مع السفير البريطاني تعزيز التعاون في مجال الطيران المدني نقابة الأطباء تدعو للإبلاغ عن أي تجاوزات خاصة بمستشفى الشاطبى للتحقيق فيها الديب يعقد اجتماعًا موسعًا بالقيادات التعليمية بالبحيرة قبل إنطلاق امتحانات الثانوية العامة محافظة القاهرة تنفى وجود محتجزين أو مفقودين فى حريق عزبة خير الله وكيل مجلس النواب يبحث مع وزير النقل مستقبل النقل الذكي وتسعير تذكرة القطار السريع اتصالات النواب : اولوياتنا تحسين جودة خدمات الإنترنت و توفير خدمات بأسعار تلبي احتياجات المواطنين رياضة النواب توصي بعدم إلغاء بطولة المدارس للكرة الطائرة للحفاظ علي الحافز الرياضي للطلبة الصحة: 16 مبادرة رئاسية تغطى مختلف المراحل العمرية والاحتياجات الصحية وزارة التموين تبدأ تطبيق منظومة الوثائق المؤمنة لمحررات السجل التجاري رئيس مجلس الدولة يستقبل وزير المالية.. تحصيل 1.058 مليار جنيه للخزانة العامة تدريبات ”جيم” واستشفاء لمنتخب مصر استعدادًا لـ نيوزيلندا البابا تواضروس الثانى يستقبل القائم بأعمال السفارة الأمريكية فى القاهرة

ضبط تيك توكر نشرت فيديوهات خادشة للحياء على مواقع التواصل

المتهمة
المتهمة

تمكنت الأجهزة الأمنية بوزارة الداخلية من ضبط إحدى صانعات المحتوى، على خلفية نشرها مقاطع فيديو وصور وُصفت بأنها خادشة للحياء، عبر حساباتها على مواقع التواصل الاجتماعي، في مخالفة واضحة لقيم المجتمع وتقاليده.

وأكدت تحريات الإدارة العامة لحماية الآداب، التابعة لقطاع الشرطة المتخصصة، أن المتهمة اعتادت نشر محتوى مرئي يتعارض مع الآداب العامة، ويشكل خروجا على القيم الأخلاقية المتعارف عليها، بهدف تحقيق نسب مشاهدة مرتفعة تترجم إلى مكاسب مالية.

وعقب تقنين الإجراءات القانونية، تم ضبط المتهمة، وهي مقيمة بدائرة مركز شرطة أطسا بمحافظة الفيوم، وتبين أن لها معلومات جنائية سابقة. كما تم ضبط هاتفين محمولين بحوزتها، وبفحصهما عُثر على دلائل تؤكد ممارستها لهذا النشاط المخالف.

وبمواجهتها، أقرت بنشرها مقاطع الفيديو المشار إليها بقصد جذب المشاهدات وتحقيق أرباح مادية عبر منصات التواصل. وقد تم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة في هذا الشأن.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education