بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 08:46 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
اتصالات النواب : اولوياتنا تحسين جودة خدمات الإنترنت و توفير خدمات بأسعار تلبي احتياجات المواطنين رياضة النواب توصي بعدم إلغاء بطولة المدارس للكرة الطائرة للحفاظ علي الحافز الرياضي للطلبة الصحة: 16 مبادرة رئاسية تغطى مختلف المراحل العمرية والاحتياجات الصحية وزارة التموين تبدأ تطبيق منظومة الوثائق المؤمنة لمحررات السجل التجاري رئيس مجلس الدولة يستقبل وزير المالية.. تحصيل 1.058 مليار جنيه للخزانة العامة تدريبات ”جيم” واستشفاء لمنتخب مصر استعدادًا لـ نيوزيلندا البابا تواضروس الثانى يستقبل القائم بأعمال السفارة الأمريكية فى القاهرة ذكرى ميلاده.. أبرز روايات يوسف السباعى التى تحولت إلى أفلام سينمائية ضبط المتهم بأفعال خادشة للحياء في شارع بالإسكندرية رئيسة القومى للطفولة والأمومة ومحافظ الجيزة يفتتحان فرع المجلس بالمحافظة وزيرة الإسكان: 137 مطورا تقدموا على أراضى الشراكة لتنفيذ وحدات لمحدودى الدخل رئيس الوزراء يلقى كلمة مصر باجتماع رؤساء دول وحكومات أفريقيا حول تفشى إيبولا

ضبط عاطلين سرقا مركبة توك توك وهاتفا محمولا بالقاهرة

سرقة توك توك
سرقة توك توك

تمكنت أجهزة وزارة الداخلية بالقاهرة من ضبط عاطلين بعد تورطهما في سرقة مركبة توك توك من قائدها بالقاهرة. جاء ذلك في إطار تلقي قسم شرطة الزاوية بلاغًا من عامل يقيم مع نجله في دائرة قسم شرطة الحدائق، تفيد بتعرضهما لواقعة سرقة أثناء استقلالهما مركبة توك توك يقودها أحد المتهمين لتوصيلهما إلى أحد الشوارع.

وأوضح البلاغ أن المتهمين استوليا على مركبة التوك توك وهاتف الضحية المحمول بالإضافة إلى مبلغ مالي، ثم فرّا هاربين. وبناء على التحريات المكثفة، تمكنت الأجهزة الأمنية من تحديد مكان مرتكبي الجريمة والقبض عليهما، وهما عاطلان مقيمان في دائرة قسم شرطة المطرية.

وعثر بحوزة المتهمين على عدد من الأقراص المخدرة بالإضافة إلى المسروقات التي تم الاستيلاء عليها من الضحية. وأثناء مواجهتهما، اعترفا بجريمتهما كاملة، مؤكدين تفاصيل الواقعة كما وردت في البلاغ.

تم اتخاذ كافة الإجراءات القانونية اللازمة، وأحيلت القضية إلى النيابة العامة لمباشرة التحقيقات واتخاذ ما يلزم من إجراءات قضائية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education