بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 11:14 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
منتخب مصر يتقدم على بلجيكا بهدف إمام عاشور فى الشوط الأول بكأس العالم محافظ أسيوط: آلاف المواطنين يتابعون مباراة مصر وبلجيكا في كأس العالم 2026 أحمد فتوح يتلقى البطاقة الصفراء فى مواجهة بلجيكا بكأس العالم بطاقة صفراء أولى لـ مروان عطية أمام بلجيكا بالدقيقة 13 إمام عاشور يسجل هدف تقدم منتخب مصر أمام بلجيكا بالدقيقة 20 زوجة محمد صلاح وإمام عاشور على واقى القدم قبل مباراة بلجيكا انطلاق مباراة منتخب مصر وبلجيكا فى كأس العالم 2026 منتخب مصر يتفقد أرضية ملعب لومن فيلد قبل انطلاق مباراة بلجيكا البروفيسير شادي صبحي يقود ملحمة طبية ناجحة وينقذ الكاتب الصحفي محمود شاكر من جراحة قلب مفتوح امين سر صناعة النواب يطالب بادوات قياس رقابية واضحة لتطبيق قانون تفضيل المنتج المحلي صلاح ومرموش يقودان الهجوم..حسام حسن يُعلن تشكيل منتخب مصر أمام بلجيكا في مستهل حلم المونديال النائب ممدوح جاب الله يطالب بزيادة كفاءة الإنفاق الصحي واستكمال مشروعات ”حياة كريمة” بحوش عيسى

رحيل فيريرا عن الزمالك.. مفاجآت في توقيت الإعلان والبديل بعد التعادل مع غزل المحلة

فيريرا
فيريرا

في تطور مفاجئ بعد تعادل الفريق مع نادي عزل المحلة، كشفت مصادر داخل نادي الزمالك عن اتجاه قوي داخل مجلس الإدارة لفسخ التعاقد مع المدير الفني البلجيكي يانيك فيريرا، وذلك على خلفية تراجع نتائج الفريق مؤخرًا في الدوري المصري الممتاز.

وأوضح الناقد الرياضي إسلام محمد، أن الأزمة المالية التي يمر بها النادي تمثل العقبة الأبرز أمام اتخاذ قرار رحيل المدرب، حيث تسعى الإدارة حاليًا لتدبير قيمة الشرط الجزائي المدرج في عقده.

وأشار محمد إلى أن الأزمة داخل الزمالك لا تقتصر على الجهاز الفني، بل تمتد إلى تأخر صرف مستحقات عدد من اللاعبين المحليين والأجانب، مما قد يؤثر سلبًا على استقرار الفريق في المرحلة المقبلة.

وأكد أن إدارة الزمالك بدأت بالفعل التواصل مع عدد من المدربين المصريين لبحث إمكانية تولي القيادة الفنية للفريق، حال التوصل لاتفاق رسمي مع فيريرا بشأن فسخ التعاقد.

تأتي هذه التحركات في ظل ضغوط جماهيرية متزايدة تطالب بإجراء تغييرات عاجلة داخل الفريق، بعد سلسلة من النتائج المخيبة للآمال في المسابقات المحلية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education