بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 03:40 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النواب يهاجمون قرض القطار الكهربائي: كفاية ديون وتحميل الدولة أعباء جديدة النائب محمود سامي يرفض قرض القطار الكهربائي ويحذر من أعباء الديون حسام حسن يجتمع بتريزيجيه لدعمه بعد مباراة مصر وبلجيكا النواب يوافق على قرض القطار الكهربائي بعد جدل واسع حول الديون وأولويات الإنفاق وزير التموين: الدولة تتحمل فارق سعر السكر وتضمن استمرار الدعم لمستحقيه البنك الأهلي المصري يحصل على شهادة الجودة ISO 9001 في مجال الإمداد اللوجستي والمخازن من هيئة” AFNOR Uk Limited” رئيس الوزراء: الحكومة تقدمت بـ 7 تعديلات فى قوانين تتضمن تسهيلات جمركية وضريبية وزيرة التضامن تترأس أول اجتماع للجنة ”حياة” لرعاية أطفال الشوارع تحت رعاية رئيس الجمهورية النائب هشام الحصرى: مشروع القطار الكهربائى يخدم المشروعات القومية فى القطاع الزراعى مطالب عاجلة لتحقيق الاكتفاء الذاتي من القمح والمحاصيل الاستراتيجية انتخاب جوهر نبيل رئيساً للجنة الحكومية الدولية للتربية البدنية والرياضة باليونسكو. رئيس النواب: استكمال مناقشة الموازنة وخطة التنمية الأسبوع المقبل

حسين لبيب يناقش مع جون إدوارد أسباب النتائج السلبية للزمالك وطرق العودة للإنتصارات

حسين لبيب
حسين لبيب

ناقش حسين لبيب رئيس نادى الزمالك مع جون إدوارد المدير الرياضى للفريق الكروى، أسباب النتائج السلبية الأخيرة للفريق، والتي أدت إلى تراجعه في جدول ترتيب الدورى، بعدما كان متصدرا لجدول الترتيب منذ انطلاق المسابقة.

وأبدى حسين لبيب انزعاجه من تدهور نتائج الفريق، وهو ما سيؤدى إلى تراجع ترتيبه وابتعاده رويدا رويدا عن المنافسة على لقب الدورى الغائب منذ زمن بعيد

وخسر الزمالك 7 نقاط كاملة في آخر 3 مواجهات بعد تعادله أمام الجونة بهدف لمثله، ثم الخسارة أمام الأهلى بهدفين لهدف، وأخيرا التعادل أمام المحلة بهدف لمثله، وهو ما رفع رصيده إلى 18 نقطة بالتساوى مع المصرى البورسعيدى المتصدر والأهلى صاحب المركز الثالث.

وطلب حسين لبيب من جون إدوارد سرعة العودة للانتصارات من جديد عقب انتهاء فترة التوقف، خاصة أن الفريق الأبيض ما زال قريبا من المنافسة على اللقب، مؤكدا له أن مجلس الإدارة يقف وراء الجهاز الفني واللاعبين من أجل تحقيق طلب الجماهير بعودة درع الدورى لميت عقبة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education