بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 07:24 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محمد أبو العينين: الأزمات والحروب يجب أن تتحول إلى فرص استثمارية تدعم مكانة مصر كمركز إقليمي للطاقة واللوجستيات أبو العينين لوزير البترول: تتحدث بلغة المستثمرين وتحقق نتائج ملموسة على الأرض رئيس جهاز التجارة الداخلية يتفقد لوجستية الدقهلية قبل افتتاح مرحلتها الأولى على 51 فدانًا أحمد شاهين نائبًا مساعدًا لمخاطر الائتمان ببنك أبوظبي الأول في السعودية معامل دمغ المصوغات تجدد اعتمادها الدولي حتى 2030 وفق مواصفة ISO 17025 محافظ القاهرة يترأس مجلس إدارة مرافق القاهرة لاستعراض أهم الإنجازات والمشروعات التى تمت النائب محمود طاهر يطالب بالإسراع في حل مشكلات مياه الشرب والصرف الصحى رئيس وزراء العراق يرحب بالاتفاق بين طهران وواشنطن إخماد حريق داخل منزل فى مصر القديمة دون إصابات الأعلى للإعلام: إلزام جميع الوسائل الإعلامية بمنع ظهور الأستاذ محمد الغيطي لمدة شهر هند عبد الحليم تطرح أغنية على فين أولى تجاربها فى الغناء وزير البترول يبحث مع FMC القبرصية استئناف نشاطها في التعدين وضخ استثمارات بـ20 مليون دولار

سيدة تختلق واقعة ضد الشرطة لتزيد متابعيها.. والداخلية تكشف الحقيقة

المتهمة
المتهمة

كشفت وزارة الداخلية حقيقة مقطع الفيديو المتداول على مواقع التواصل الاجتماعي، والذي ظهرت خلاله سيدة تدّعي تعرضها لسوء معاملة من قبل رجال الشرطة بقسم شرطة ثاني زايد في الجيزة، ومنعها من زيارة نجلها المحتجز بالقسم.

بالفحص، تم التوصل إلى السيدة الظاهرة في المقطع، وتبين أنها تقيم بمحافظة الجيزة ولها معلومات جنائية، وقد كشفت التحريات أن نجلها، وهو أيضًا له معلومات جنائية، تم ضبطه بتاريخ 21 سبتمبر الماضي أثناء قيادته دراجة نارية بدون لوحات خلفية، مخالفًا الاتجاه المروري، وبدون حيازته لأي تراخيص، كما عُثر بحوزته على كمية من مخدر الحشيش، وتم اتخاذ الإجراءات القانونية بحقه، وقررت النيابة العامة حبسه على ذمة التحقيقات.

وبمواجهة السيدة، أقرت بأن ما ذكرته في المقطع المتداول مجرد ادعاءات كاذبة، كانت تهدف من خلالها إلى الضغط على ضباط القسم لتسهيل زيارتها لنجلها، وكذلك بهدف زيادة عدد متابعيها عبر منصات التواصل الاجتماعي.

وأكدت وزارة الداخلية أنه تم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة في الواقعة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education