بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 09:52 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
البروفيسير شادي صبحي يقود ملحمة طبية ناجحة وينقذ الكاتب الصحفي محمود شاكر من جراحة قلب مفتوح امين سر صناعة النواب يطالب بادوات قياس رقابية واضحة لتطبيق قانون تفضيل المنتج المحلي صلاح ومرموش يقودان الهجوم..حسام حسن يُعلن تشكيل منتخب مصر أمام بلجيكا في مستهل حلم المونديال النائب ممدوح جاب الله يطالب بزيادة كفاءة الإنفاق الصحي واستكمال مشروعات ”حياة كريمة” بحوش عيسى ضبط 9 كيلو من مادة سامة داخل محلات عصير بالفشن الزمالك يستقبل وفدًا من الوفاق الليبي لبحث سبل التعاون وتبادل الخبرات حسام حسن: حمزة عبد الكريم مستقبل هجوم مصر وسيحصل على فرصته قريبًا إجتماعات مكثفة بزراعة البحيرة استعداداً لبدء الحصر الحيازى ٢٠٢٦ / ٢٠٢٩ منار البطران تكتب: إلى أبطال الثانوية العامة.. لا تستسلموا الآن فأنتم على بُعد خطوات من تحقيق أحلامكم إلهام شاهين تدعم منتخب مصر: يا رب يوفقنا ويفرح قلوب كل المصريين رئيس شباب النواب محذرا وزارة الرياضة : لن نتهاون مع أي تقصير يعرض حياة المواطنين للخطر تشكيل منتخب مصر أمام بلجيكا.. زيكو وصلاح ومرموش يقودون هجوم الفراعنة

محافظ البحيرة تتفقد مدرسة المجد للتعليم الأساسي بالرحمانية

محافظ البحيرة
محافظ البحيرة

قامت الدكتورة/ جاكلين عازر – محافظ البحيرة، بتفقد مدرسة المجد للتعليم الأساسي بمركز الرحمانية، للإطمئنان على إنتظام سير العملية التعليمية وتوفير بيئة دراسية آمنة ومهيأة للطلاب، وذلك في إطار متابعتها الميدانية المستمرة للمنشآت التعليمية.

وتضم المدرسة ٣٠ فصلاً (١٩ فصل بالمرحلة الإبتدائية – ١١ فصل بالمرحلة الإعدادية)، بالإضافة إلى ٤ فصول لرياض الأطفال، بإجمالي ١٠٠٣ طالب بالمرحلة الإبتدائية و٤٧٨ طالب بالمرحلة الإعدادية.

وخلال جولتها داخل الفصول، وجهت المحافظ بضرورة متابعة الكثافة الطلابية وتحسين التهوية وأعمال الإنارة، مع تكثيف أعمال النظافة اليومية للحفاظ على بيئة صحية وآمنة للطلاب والعاملين.

كما كلفت الوحدة المحلية لمركز الرحمانية بمراجعة أعمال تمهيد الطريق المار أمام المدرسة وسرعة الإنتهاء منه، لتيسير حركة الطلاب، وتحسين المظهر الحضاري.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education