بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 08:36 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
المفتي يهنئ الرئيس السيسي والمصريين والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجري الجديد رئيس الوزراء يتابع موقف الأراضي ولاية هيئة الأوقاف على مستوى الجمهورية ضبط لص بحوزته مخدرات سرق دراجة نارية من أمام مسجد فى القليوبية وزير الخارجية يبحث مع نظيره البلجيكى مستجدات الملف الايراني وقضية فلسطين إسبانيا ضد الرأس الأخضر.. التعادل السلبى ينهى الشوط الأول المتحدة تطرح أغنية أنا ضهرك لـ بهاء سلطان وتستعرض أبرز الأماكن السياحية رئيس الوزراء يلتقي محافظ البنك المركزي لمتابعة جهود التنسيق بين السياسات المالية والنقدية وزير الخارجية يترأس الاجتماع الـ11 لمجلس الشراكة المصري الأوروبي اتخاذ الإجراءات القانونية ضد شخص زعم سرقة مدرسة بالإسماعيلية تفوق تاريخى مصرى على بلجيكا قبل المواجهة الأولى رسميًا بالمونديال السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية

خبير بالشؤون الروسية لحديث القاهرة: موسكو تتحرك دبلوماسيا لتفادي تهديدات الناتو

الدكتور سمير أيوب
الدكتور سمير أيوب

أكد الدكتور سمير أيوب، الباحث والمتخصص في الشؤون الروسية والدولية، من سان بطرسبرغ، أن زيارة الرئيس الروسي فلاديمير بوتين إلى واشنطن تحمل مفاعيل إيجابية على العلاقة بين الجانبين.

وأوضح "أيوب"، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية هند الضاوي، ببرنامج "حديث القاهرة"، عبر شاشة "القاهرة والناس"، أن المبعوث الروسي، عند وصوله إلى واشنطن ولقائه بالقيادة الأمريكية، قد لا يعلن بشكل مباشر أو عبر وسائل الإعلام عن النتائج الإيجابية، إذ يمكن أن تكون هناك اتفاقات أو حوارات تجري بين الطرفين وتنتهي بالإعلان عن مبادرة أمريكية لحل الأزمة برضا موسكو.

وأشار إلى أنه عمليًا وواقعيًا، لم تشعر روسيا بأن أمنها القومي مهدد بشكل مباشر، لكن الأراضي الروسية تتعرض للقصف بأسلحة أمريكية وأوروبية، وهو ما يشير إلى أن حلف الناتو يمكن أن يشنّ هجومًا على روسيا، مضيفًا أن هذا يستدعي تحركًا سريعًا على الصعيد الدبلوماسي لحل الأزمة، وهو ما تعمل عليه موسكو حاليًا.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education