بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 04:32 صـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
هند الضاوي: مصر لم تسقط فى أي اختبار واستعادت مكانتها بقوة مؤسساتها أحمد الطلحي: الهجرة ليست هروبًا.. بل قرار واعٍ لبناء الدين وإصلاح الواقع استشارى يحذر من مخاطر إيقاف الأنسولين لمرضى السكري دون طبيب الصين: مؤشرات إيجابية نحو السلام تلوح في الأفق بالمنطقة محمود الشاذلى يكتب : المحبه المرجوه ، وجبر الخاطر المأمول ، والتسامح المفقود . ممدوح عباس: استاد جديد للزمالك بتكلفة 38 مليون دولار ومولان استثماريان في ميت عقبة وأكتوبر هشام رضوان يهنئ الرئيس السيسي والشعب المصرى بالعام الهجرى الجديد الدكتور أحمد عبد الظاهر يهنئ الرئيس عبد الفتاح السيسي بالعام الهجرى الجديد الخارجية الإيرانية: استمرار الاحتلال الإسرائيلي لجنوب لبنان انتهاك لمذكرة التفاهم جيش الاحتلال يعلن إطلاق صاروخ على طائرة مسيرة في جنوب لبنان الرئيس اللبناني: التفاوض من صلاحيات الدولة وأي تسوية لن تتم على حسابها الأردن يحمل إسرائيل مسئولية تصاعد اعتداءات المستوطنين فى الضفة الغربية

فتح تحقيق عاجل في واقعة مشاجرة طالبتين بمدرسة المعلمات بدمنهور

مديريه التربيه والتعليم بالبحيره
مديريه التربيه والتعليم بالبحيره

تُباشر جهات التحقيق في مدينة دمنهور بمحافظة البحيرة تحقيقاتها الموسعة في واقعة المشاجرة التي نشبت بين طالبتين بمدرسة المعلمات بدمنهور، والتي أثارت جدلًا واسعًا عقب تداول مقاطع فيديو توثق الواقعة عبر منصات التواصل الاجتماعي خلال الساعات الماضية.

تفاصيل الواقعة وضبط الطالبتين

و​كانت الأجهزة الأمنية بمديرية أمن البحيرة قد تحركت فور انتشار المقاطع المصورة، حيث تمكنت من ضبط الطالبتين اللتين ظهرتا وهن تتعديان بالضرب على بعضهن البعض.

​ووقعت المشاجرة المؤسفة داخل وخارج فناء مدرسة المعلمات بمدينة دمنهور، وسط تجمهر عدد من الطالبات والحضور، ما أسفر عن حالة من الذهول والاستياء بين شهود العيان

​الإجراءات القانونية

​تم تحرير المحضر اللازم بالواقعة، وتم عرض الطالبتين على جهات التحقيق المختصة بدمنهور.

وتأتي هذه الإجراءات القانونية بهدف الكشف عن ملابسات الحادث بالكامل وتحديد المسئوليات، تمهيدًا لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال الواقعة.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education