بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 02:53 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
مصر تدين افتتاح ما يسمى بسفارة ”أرض الصومال” في مدينة القدس المحتلة أهلًا ياريس.. ماكرون يحتفى بالرئيس السيسى على انستجرام بأغنية حلوة يابلدى مواعيد وشروط التقدم لمدرسة تدرس المنهج المصرى للطلبة المصريين فى الخارج وزير الصحة: منظومة التأمين الصحى الشامل تغطى 6 محافظات فى مرحلتها الأولى رئيس الوزراء يتابع مستجدات موقف تنفيذ مشروعات الطاقة الجديدة والمتجددة غلق وتشميع ٨ محال مخالفة بكفر الدوار لإدارتها دون ترخيص والتعدي على الطريق العام فتح باب الترشح لعضوية المكتب التنفيذي لـ” رابطة صحفي الحوادث والقضايا ” السبت 20 يونيو 2026م النواب يهاجمون الحكومة بسبب الموازنة: أرقام بلا انعكاس على المواطن قرقر يستعرض تقرير لجنة النقل بشأن تمويل الخطين الثاني والثالث للقطار الكهربائي السريع الرئيس السيسى يلتقى نظيره الأمريكى على هامش قمة السبع بفرنسا الملا أمام النواب: الخطة الجديدة تعزز أمن الطاقة والاستثمار أوروسولا فون دير لاين: مصر شريك مركزى ومستقر لأوروبا بمنطقة مضطربة

الإسماعيلي يطالب فيفا بحيثيات عقوبة كارميلو لبدء إجراءات الطعن

الإسماعيلي
الإسماعيلي

طلب مسئولو النادي الاسماعيلي من نظرائهم فى الاتحاد الدولي فيفا حيثيات عقوبة كارميلو لاعب الفريق السابق من أجل بدء إجراءات الطعن قبل انتهاء مهلة الـ21 يوما.

وتواصل مسئولو النادي الإسماعيلي مع محامي اللاعب كارميلو الذي تسبب في إيقاف قيد الدراويش للمرة الخامسة بسبب مستحقاته المالية لدي النادي، وأبلغ مسئولو الاسماعيلي محامي كارميلو برغبتهم فى عقد جلسة للاتفاق على تسوية مالية تتيح للاعب الحصول على مستحقاته قبل الموعد المحدد من الاتحاد الدولي فيفا.

ويعقد الدكتور طارق رحمي، رئيس النادي الاسماعيلي ، اجتماعا حاليا داخل مقر النادي لمناقشة حل أزمة اللاعب كارميلو الذي تسبب في إيقاف قيد الاسماعيلي للمرة الخامسة. ويجهز مسئولو الإسماعيلي فى الوقت الراهن طلبا للحصول على حيثيات عقوبة كارميلو تمهيدا لإرساله للاتحاد الدولي الفيفا قبل الأربعاء المقبل 19 نوفمبر، وهو الموعد الأخير قبل بدء تنفيذ العقوبات تمهيدا لبدء إجراءات الطعن أمام المحكمة الرياضية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education