بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 01:18 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
محمد زين الدين: المواطن تحمل الإصلاح الاقتصادي ومن حقه خدمات تليق به طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء الجارحي يطالب بجدول زمني لسياسة ملكية الدولة ويؤكد: 100 ألف مصنع تحتاج آليات تنفيذ واضحة اللجنة العامة للنواب توافق على موازنة المجلس 2026/2027 نصف ضحايا الإساءة الرقمية يتعرضون لها من محيطهم الاجتماعي هواوي كلاود وثاندر توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز الابتكار الرقمي في قطاع التكنولوجيا المالية المصري خلال قمة هواوي كلاود للتكنولوجيا المالية 2026 ديجيتال إيكونوميكس Digital Economics LLC توسع حلولها الذكية لدعم التحول الرقمي فى المنطقة وتعزيز كفاءة المؤسسات ڤودافون مصر و مؤسسة سيف ايجيبت توقعان بروتوكول تعاون استراتيجي لتعزيز الاستخدام الرقمي الآمن للأطفال تحت رعاية المجلس القومي للطفولة والأمومة مجلس النواب يستكمل مناقشة مشروع الموازنة العامة الجديدة النائب الدكتور محسن البطران يهنئ الرئيس عبدالفتاح السيسي والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد رئيس إسكان النواب يشارك في مؤتمر المجلس البرلماني الآسيوي الإفريقي ببنغازي القوى العاملة تطالب بتقنين أوضاع شركات الدليفري وحماية العاملين بها

المستشار أحمد بنداري: 1316 مرشحًا يتنافسون على 141 مقعدًا في المرحلة الثانية

المستشار أحمد بنداري
المستشار أحمد بنداري

قال المستشار أحمد بنداري، مدير الجهاز التنفيذي للهيئة الوطنية للانتخابات، إن المرحلة الثانية من انتخابات مجلس النواب 2025 تشمل 13 محافظة.

وأوضح "بنداري"، خلال مؤتمر صحفي للهيئة الوطنية للانتخابات لبيان مجريات العملية الانتخابية للمرحلة الثانية من انتخابات مجلس النواب ٢٠٢٥، أن عدد المترشحين للمرحلة الثانية 1316 على 141 مقعدًا.

وفي وقت سابق، أعلنت الهيئة الوطنية للانتخابات، تفاصيل نتيجة المرحلة الأولى من انتخابات مجلس النواب ٢٠٢٥ والتي تضمنت إلغاء العملية الانتخابية لـ 19 دائرة موزعة على 7 محافظات، بعد رصد عدد المخالفات بتلك الدوائر استدعت إعادة الاقتراع.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education