بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 09:11 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
نهاية دولاب أبو ياسين.. القبض على عناصر بؤرة إجرامية لترويج المخدرات بالدقهلية الحفني يبحث مع السفير البريطاني تعزيز التعاون في مجال الطيران المدني نقابة الأطباء تدعو للإبلاغ عن أي تجاوزات خاصة بمستشفى الشاطبى للتحقيق فيها الديب يعقد اجتماعًا موسعًا بالقيادات التعليمية بالبحيرة قبل إنطلاق امتحانات الثانوية العامة محافظة القاهرة تنفى وجود محتجزين أو مفقودين فى حريق عزبة خير الله وكيل مجلس النواب يبحث مع وزير النقل مستقبل النقل الذكي وتسعير تذكرة القطار السريع اتصالات النواب : اولوياتنا تحسين جودة خدمات الإنترنت و توفير خدمات بأسعار تلبي احتياجات المواطنين رياضة النواب توصي بعدم إلغاء بطولة المدارس للكرة الطائرة للحفاظ علي الحافز الرياضي للطلبة الصحة: 16 مبادرة رئاسية تغطى مختلف المراحل العمرية والاحتياجات الصحية وزارة التموين تبدأ تطبيق منظومة الوثائق المؤمنة لمحررات السجل التجاري رئيس مجلس الدولة يستقبل وزير المالية.. تحصيل 1.058 مليار جنيه للخزانة العامة تدريبات ”جيم” واستشفاء لمنتخب مصر استعدادًا لـ نيوزيلندا

محافظ الجيزة: السيطرة الكاملة على حريق موقع التصوير باستوديو مصر دون خسائر في الأرواح

جانب من الحريق
جانب من الحريق

أعلن المهندس عادل النجار محافظ الجيزة السيطرة الكاملة على الحريق الذي اندلع داخل أحد مواقع التصوير المفتوحة باستوديو مصر بمنطقة المريوطية دون وقوع أي خسائر في الأرواح، مؤكدًا سلامة البنية التحتية للاستوديو التاريخي والمبانـي المحيطة.

وأضاف محافظ الجيزة أنه تم إخماد النيران بالكامل وجارٍ تنفيذ أعمال التبريد لضمان عدم تجددها .

وأوضح المحافظ أن الحريق نشب في ديكورات منطقة التصوير وانتقل علي الفور قوات الحماية المدنية التي تعاملت بكفاءة عالية مع الموقف، حيث تم الدفع بخمس سيارات إطفاء نجحت في محاصرة النيران ومنع امتدادها للعقارات المجاورة .

كما أكد المحافظ تواجد الأجهزة التنفيذية بأحياء الطالبية والهرم في موقع الحادث لمعاونة قوات الحماية المدنية، وتأمين محيط الاستوديو، وتنظيم الحركة المرورية، واتخاذ الإجراءات اللازمة للحفاظ على سلامة المواطنين والعاملين بالموقع.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education