بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 03:42 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النواب يهاجمون قرض القطار الكهربائي: كفاية ديون وتحميل الدولة أعباء جديدة النائب محمود سامي يرفض قرض القطار الكهربائي ويحذر من أعباء الديون حسام حسن يجتمع بتريزيجيه لدعمه بعد مباراة مصر وبلجيكا النواب يوافق على قرض القطار الكهربائي بعد جدل واسع حول الديون وأولويات الإنفاق وزير التموين: الدولة تتحمل فارق سعر السكر وتضمن استمرار الدعم لمستحقيه البنك الأهلي المصري يحصل على شهادة الجودة ISO 9001 في مجال الإمداد اللوجستي والمخازن من هيئة” AFNOR Uk Limited” رئيس الوزراء: الحكومة تقدمت بـ 7 تعديلات فى قوانين تتضمن تسهيلات جمركية وضريبية وزيرة التضامن تترأس أول اجتماع للجنة ”حياة” لرعاية أطفال الشوارع تحت رعاية رئيس الجمهورية النائب هشام الحصرى: مشروع القطار الكهربائى يخدم المشروعات القومية فى القطاع الزراعى مطالب عاجلة لتحقيق الاكتفاء الذاتي من القمح والمحاصيل الاستراتيجية انتخاب جوهر نبيل رئيساً للجنة الحكومية الدولية للتربية البدنية والرياضة باليونسكو. رئيس النواب: استكمال مناقشة الموازنة وخطة التنمية الأسبوع المقبل

الجيش السودانى يستهدف تجمعات لقوات الدعم السريع غرب مدينة العباسية

الجيش السودانى
الجيش السودانى

أفاد مراسل قناة "القاهرة الإخبارية" فى خبر عاجل، أن الجيش السوداني يستهدف تجمعات لقوات الدعم السريع غرب مدينة العباسية بولاية جنوب كردفان.

أسقط الجيش السوداني طائرة شحن تحمل عتادًا عسكريًا لقوات الدعم السريع أثناء هبوطها بمطار الفاشر.

وذكر محمد إبراهيم، مراسل "القاهرة الإخبارية" من السودان، أن مسيّرات تابعة للجيش السوداني قصفت مواقع لقوات الدعم السريع في مدينة الفولة عاصمة ولاية غرب كردفان.

وفي تصريحات لـ"القاهرة الإخبارية" أكد نائب المتحدث باسم الأمين العام للأمم المتحدة فرحان حق، أن المنظمة تعمل بشكل مشترك مع دول في إفريقيا والاتحاد الإفريقي، إضافة إلى منظمات دولية مثل منظمة الأمم المتحدة للطفولة "اليونسيف"، بهدف تأمين ممرات آمنة لتمكين المدنيين السودانيين الراغبين في مغادرة مدينة الفاشر السودانية من الخروج، بعد تدهور الوضع الإنساني في أعقاب سيطرة ميليشيات الدعم السريع على المدينة.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education