بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 09:11 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
نهاية دولاب أبو ياسين.. القبض على عناصر بؤرة إجرامية لترويج المخدرات بالدقهلية الحفني يبحث مع السفير البريطاني تعزيز التعاون في مجال الطيران المدني نقابة الأطباء تدعو للإبلاغ عن أي تجاوزات خاصة بمستشفى الشاطبى للتحقيق فيها الديب يعقد اجتماعًا موسعًا بالقيادات التعليمية بالبحيرة قبل إنطلاق امتحانات الثانوية العامة محافظة القاهرة تنفى وجود محتجزين أو مفقودين فى حريق عزبة خير الله وكيل مجلس النواب يبحث مع وزير النقل مستقبل النقل الذكي وتسعير تذكرة القطار السريع اتصالات النواب : اولوياتنا تحسين جودة خدمات الإنترنت و توفير خدمات بأسعار تلبي احتياجات المواطنين رياضة النواب توصي بعدم إلغاء بطولة المدارس للكرة الطائرة للحفاظ علي الحافز الرياضي للطلبة الصحة: 16 مبادرة رئاسية تغطى مختلف المراحل العمرية والاحتياجات الصحية وزارة التموين تبدأ تطبيق منظومة الوثائق المؤمنة لمحررات السجل التجاري رئيس مجلس الدولة يستقبل وزير المالية.. تحصيل 1.058 مليار جنيه للخزانة العامة تدريبات ”جيم” واستشفاء لمنتخب مصر استعدادًا لـ نيوزيلندا

رئيس مدينة كوم حمادة يتفقد المجزر الآلي للتأكد من جودة الخدمات

اللحوم الحمراء
اللحوم الحمراء

في إطار توجيهات الدكتورة/ جاكلين عازر – محافظ البحيرة، وحرصًا على ضمان سلامة الغذاء والحفاظ على الصحة العامة، قام السيد اللواء أ.ح.م/ وائل حمزه – رئيس مركز ومدينة كوم حمادة، بجولة تفقدية بالمجزر الآلي بكوم حمادة، لمتابعة سير العمل والتأكد من مستوى الخدمات المقدمة للمواطنين.

وشدد "رئيس المركز" على ضرورة توافر كافة المستلزمات الخاصة بعملية الذبح، والالتزام الكامل بمعايير النظافة العامة، وتطبيق اشتراطات الأمن والسلامة المهنية، فضلًا عن الالتزام بالاشتراطات الصحية المعتمدة داخل المجزر، بما يضمن تقديم خدمة آمنة وصحية للمواطنين.

كما أكد على استمرار المتابعة الدورية على المجزر، واتخاذ كافة الإجراءات اللازمة حيال أي ملاحظات، تحقيقًا للصالح العام والحفاظ على صحة وسلامة المواطنين.

جاء ذلك بحضور الأستاذ/ عاطف الشرقاوي مدير مكتب رئيس المركز، والدكتور/ عادل رضوان مدير ا

لمجزر.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education