بوابة الدولة
الخميس 18 يونيو 2026 04:32 صـ 2 محرّم 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
هند الضاوي: مصر لم تسقط فى أي اختبار واستعادت مكانتها بقوة مؤسساتها أحمد الطلحي: الهجرة ليست هروبًا.. بل قرار واعٍ لبناء الدين وإصلاح الواقع استشارى يحذر من مخاطر إيقاف الأنسولين لمرضى السكري دون طبيب الصين: مؤشرات إيجابية نحو السلام تلوح في الأفق بالمنطقة محمود الشاذلى يكتب : المحبه المرجوه ، وجبر الخاطر المأمول ، والتسامح المفقود . ممدوح عباس: استاد جديد للزمالك بتكلفة 38 مليون دولار ومولان استثماريان في ميت عقبة وأكتوبر هشام رضوان يهنئ الرئيس السيسي والشعب المصرى بالعام الهجرى الجديد الدكتور أحمد عبد الظاهر يهنئ الرئيس عبد الفتاح السيسي بالعام الهجرى الجديد الخارجية الإيرانية: استمرار الاحتلال الإسرائيلي لجنوب لبنان انتهاك لمذكرة التفاهم جيش الاحتلال يعلن إطلاق صاروخ على طائرة مسيرة في جنوب لبنان الرئيس اللبناني: التفاوض من صلاحيات الدولة وأي تسوية لن تتم على حسابها الأردن يحمل إسرائيل مسئولية تصاعد اعتداءات المستوطنين فى الضفة الغربية

إحباط محاولة سائق خطف طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة بإمبابة

حملة امنية
حملة امنية

حاول سائق توك توك خطف طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة للاعتداء عليه بإمبابة، إلا أن والدته استغاثت ليتم ضبطه، واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة تجاهه، وأخطرت النيابة المختصة للتحقيق.

بلاغ بمحاولة سائق توك توك خطف طفل بإمبابة

تلقت مديرية أمن الجيزة بلاغا يفيد محاولة سائق توك توك خطف طفل بإمبابة، انتقل رجال المباحث إلى محل الواقعة، وبإجراء التحريات تبين أن سائق توك توك أثناء توصيله سيدة وبصحبتها ابنها البالغ من العمر 12 عاما من ذوي الاحتياجات الخاصة، وعقب وصولهما ونزول السيدة، انطلق هاربا بالطفل، إلا أن والدته استغاثت، فلاحقه الأهالي وتمكنوا من إيقافه والتحفظ عليه، وتسليمه لرجال المباحث.

اعترافات المتهم

اعترف المتهم بمحاولته خطف الطفل للاعتداء عليه، وذكر أنه كان تحت تأثير تعاطي المواد المخدرة، فتم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة تجاهه، وحرر محضر بالواقعة، لتتولى النيابة المختصة التحقيق.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education