بوابة الدولة
الثلاثاء 1 سبتمبر 2026 01:33 مـ 18 ربيع أول 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النائب حسام المندوه: زيارة الرئيس الصيني لمصر تعزز شراكة الـ20.8 مليار دولار وتفتح الباب أمام استثمارات جديدة وزير الزراعة يبحث مع سفير أوزبكستان فرص الاستثمار الزراعي المشترك وزيرة التضامن تبحث مع برنامج الأغذية العالمي تعزيز التعاون في تغذية الأم والطفل والتمكين الاقتصادي سعر الحديد اليوم الثلاثاء 1 سبتمبر 2026 في المصانع ترقب الاسعار الجديدة استقرار سعر الدولار مقابل الجنيه فى بداية تعاملات اليوم الثلاثاء ارتفاع سعر اليورو اليوم الثلاثاء 1 سبتمبر 2026 أمام الجنيه بالبنوك المصرية الطرق والكباري تنفذ ”كوبري طنبول” بالخط الأول للقطار السريع وزير الدولة للإنتاج الحربي يلتقي سفير مصر لدى البوسنة والهرسك وزارة التعليم تنفى إلغاء مادة العلوم المتكاملة لطلبة المرحلة الثانوية الرئيس السيسي يستقبل اليوم الرئيس الصيني شي جينبينج الطقس اليوم.. انخفاض بدرجات الحرارة تلطف الأجواء ليلا والعظمى بالقاهرة 35 مدبولى يلتقى مسئولين بإمارة الفجيرة عقب تأسيس شركة ”الفجيرة العلمين” للنفط

”التضامن والتربية والتعليم واليونيسف تؤهل 209 أخصائياً اجتماعياً لتعزيز الدعم النفسي بالمدارس

جانب من مبادرة مودة
جانب من مبادرة مودة

نفذ البرنامج القومي للحفاظ على كيان الأسرة المصرية "مودة" بوزارة التضامن الاجتماعي معسكرين تدريبيين مكثفين بمحافظة الإسكندرية لتأهيل وتطوير مهارات 209 اخصائيا واخصائية اجتماعية من ١٩٢ مدرسة حكومية، بعدد من المحافظات في اطار أنشطة مبادرة "مودة.. تربية.. مشاركة".

شارك في المعسكرين اخصائيون اجتماعيون بمدارس محافظات القاهرة، السويس، دمياط، الدقهلية، الإسكندرية، أسيوط، سوهاج، قنا، الأقصر، وأسوان بهدف تعزيز دور الاخصائى الاجتماعى داخل المدرسة باعتباره احد الركائز الاساسية لدعم الطلاب نفسيا واجتماعيا والمساهمة في بناء بيئة تعليمية محفزة.

وأكدت رندة فارس، مستشارة وزيرة التضامن الاجتماعي لشئون صحة وتنمية الأسرة والمرأة والطفل ومديرة برنامج "مودة"، أن هذه المعسكرات تأتي في إطار الشراكة الاستراتيجية بين وزارة التضامن الاجتماعي ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، واليونيسف والتي تستهدف دعم الأطفال داخل البيئة المدرسية من خلال تمكين الأخصائيين الاجتماعيين وتعزيز دورهم في نشر مفاهيم التربية الإيجابية.

وأضافت فارس ان التعاون يستهدف توحيد الرسائل التربوية داخل المدارس، بما يضمن وصول المفاهيم الصحيحة والمتسقة إلى الطلاب في مختلف مراحلهم الدراسية من خلال تعزيز قدرات الأخصائيين الاجتماعيين على تحقيق التدخلات الإيجابية في المواقف الصعبة التي تواجه الطلاب استهدافا لبناء بيئة تعليمية آمنة وداعمة لنمو الأطفال نفسيًا وسلوكيًا، ودعم التواصل الفعال مع الأسر والمعلمين لتحقيق الاستقرار الأسري والتعليمي.

هذا وقد تضمن التدريب عددا من المحاور المتكاملة حول أساليب التربية الإيجابية، وحقوق الطفل ، الخصائص النمائية للمراحل العمرية، وآليات رصد ومعالجة التحديات التي قد تواجه الأطفال داخل البيئة المدرسية، تنمية مهارات التواصل والحوار، وطرق التعامل مع الأنماط السلوكية المختلفة، ودور الاخصائي الاجتماعي في تفعيل سياسات الحماية داخل المدرسة ، اليات بناء جسور الثقة والتعاون مع أسر الطلاب.

وتضمنت المعسكرات جلسات تطبيقية وتدريبات عملية، ومحاكاة لمواقف واقعية من بيئة العمل المدرسي، بما يتيح للمشاركين تطبيق المكتسبات المعرفية والمهارات بشكل عملى ، ومما يسهم في تمكينهم من أداء دورهم بفاعلية ودعم جهود الدولة في بناء الإنسان وتعزيز استقرار الأسرة المصرية.

موضوعات متعلقة