بوابة الدولة
الأحد 6 سبتمبر 2026 09:55 مـ 23 ربيع أول 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الطقس غدا.. تغيرات مفاجأة فى الحرارة وشبورة كثيفة صباحا والمحسوسة بالقاهرة 39 نبيل فهمي يدعو الدول المانحة لسد الفجوة التمويلية لـ«الأونروا» موقف إمام عاشور من قائمة الأهلي أمام المقاولون العرب في الدوري الممتاز محافظ الشرقية: توزيع ٧٠٠حقيبة مدرسية ومستلزمات دراسية وتكريم عدد من الامهات التشكيل الرسمي لمباراة اينتراخت فرانكفورت واوجسبورج بالدوري الالماني أسماء الفائزين في القرعة العلنية لاختيار الصحفيين لأداء الحج البقاء خارج المدرجات، جماهير فالنسيا تحتج على إدارة النادي خلال مواجهة برشلونة نبيل فهمى يدين استهداف إسرائيل المدنيين والبنى التحتية فى النبطية أحمد عصام: صمت وزير الصحة عن أزمة الدواء غير مقبول.. ورئيس الوزراء مطالب بكشف مصير الـ90 مليار جنيه تفجير إسرائيلي عنيف في المنصوري وقصف مدفعي جنوب صور ضبط سائق وضع لافتتين مسيئتين على خلفية سيارته في إمبابة ”لا تزرعوا على التاريخ”.. مركز المناخ يكشف موعد القرار الصحيح للعروات الجديدة

10 طلاب متفوقون فى دراسة البرمجة يزورون اليابان قريبا

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم

أعلنت شركة سبريكس المسئولة عن تنفيذ مشروع دراسة البرمجة لطلاب المدارس بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بدعوة 10 طلاب متفوقين فى دراسة البرمجة لزيارة دولة اليابان، حيث يتم التعرف على حضارتها وجامعاتها خلال الزيارة.
 

وحققت الطالبة فدوى من محافظة الشرقية المركز الأول في مشروعات مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، بعد تقديم مشروع متميز نجحت خلاله في توظيف مهارات البرمجة وتقنيات الذكاء الاصطناعي لإنتاج عمل يعكس تجربتها الشخصية ورؤيتها لاستخدام التكنولوجيا الحديثة.

استخدام مهارات البرمجة
 

وقدمت فدوى مشروعًا عبارة عن موقع إلكتروني (ويب سايت) يضم معلومات عنها ومراحل مختلفة من حياتها، حيث عملت على تصميمه وتطويره باستخدام مهارات البرمجة، كما استعانت بتقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين محتوى المشروع وتطوير فكرته وإضافة عناصر مبتكرة إليه.

وخلال احتفالية تكريم الطلاب المتفوقين في اختبار TOFAS للبرمجة، ظهرت الطالبة فدوى وهي ترتدي الشال الفلسطيني، في مشهد يعكس اعتزازها بهويتها، بالتزامن مع تحقيقها هذا الإنجاز التعليمي في مجال التكنولوجيا.

وأكدت فدوى أن تجربتها في تنفيذ المشروع ساعدتها على اكتساب مهارات جديدة في البرمجة والتفكير الإبداعي، موضحة أن الذكاء الاصطناعي كان أداة مهمة ساعدتها على تطوير فكرتها وتحويلها إلى مشروع متكامل.

ويأتي نجاح الطالبة فدوى ضمن نتائج تطبيق مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في المدارس، والتي تستهدف تدريب الطلاب على التفكير المنطقي، وحل المشكلات، واستخدام التكنولوجيا في تنفيذ أفكار ومشروعات عملية تخدم تطلعاتهم المستقبلية.

موضوعات متعلقة