بوابة الدولة
الأحد 15 نوفمبر 2026 04:36 صـ 4 جمادى آخر 1448 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الزمالك يفوز بثلاثية على إيسترن كومباني في دوري المرتبط للكرة الطائرة السلفادوري إيفان بارتون حكما لمواجهة الأهلي وبيراميدز في الدوري وادي دجلة يخوض وديتين أمام بتروجت وبيراميدز استعدادًا لمواجهة الاتحاد السكندري اتحاد الكرة: علي ماهر من أوائل المدربين المصريين الحاصلين على رخصة A Pro موعد مباراة مصر ومالاوي القادمة فى تصفيات أمم أفريقيا والقناة الناقلة خلافات على شقة سكنية.. الأمن يكشف كذب ادعاء احتجاز أسرة دون رعاية طبية بالرمل الدرندلي: طفرة المنتخبات الوطنية ثمرة الاستعانة بالمدربين الوطنيين لاختصار الطريق.. ضبط سائق ميني باص عرض حياة المواطنين للخطر بالقاهرة إصابة شخص صدمته سيارة أثناء عبوره للطريق فى عين شمس انهيار أجزاء من عقار قديم بمنطقة المتراس في الإسكندرية دون إصابات ضبط فرد شرطة منتهية خدمته بتهمة الإساءة لسيدة عبر مواقع التواصل بالمنوفية كشري أبو طارق يحكي تاريخ السينما.. عروض فلكلورية وأجواء احتفالية تخطف أنظار ضيوف مهرجان القاهرة السينمائي( صور )

روشتة نصائح من نهى أبو ستة عشان نحمي أولادنا من الـ Ai

نهى أبو ستة
نهى أبو ستة

أكدت الإعلامية نهى أبو ستة أن أولى خطوات حماية الأبناء من مخاطر التكنولوجيا تبدأ بفتح قنوات الحوار والإنصات الحقيقي لتجاربهم دون أحكام مسبقة، موضحة، خلال برنامجها «ولاد النهارده» المذاع عبر شاشة «CBC»، أن استطلاعات الرأي مع فئات من الأطفال والشباب أظهرت وعياً متزايداً لديهم بأن الذكاء الاصطناعي "سلاح ذو حدين"، واستخدامه في المذاكرة وتنظيم الوقت والبحث يتطلب طمأنة الأهل بدلاً من الصدام معهم، شريطة وضع أطر وقواعد تربوية محددة تحكم هذا الاستخدام.

قاعدة التفكير أولاً قبل السؤال

وشددت أبو ستة على ضرورة غرس مبدأ "شغّل عقلك الأول" لدى الأبناء قبل فتح تطبيقات الذكاء الاصطناعي، بحيث تكون الآلة وسيلة لتوسيع المدارك لا لإلغاء العقل، داعية أولياء الأمور إلى تدريب أولادهم على صياغة أوامر ذكية؛ كأن يطلب الطفل من التطبيق: «اشرح لي المسألة» بدلاً من «حلها بالنيابة عني»، و«ساعدني أرتب أفكاري» بدلاً من «اكتب المقال بدلاً مني»، و«اختبرني فيما قرأت» بدلاً من الاعتماد على الملخصات الجاهزة.

بناء عضلة المحاولة ومحاربة الغش المقنّع
وحذرت مقدمة برنامج «ولاد النهارده» من التسرع في إعطاء الحلول الجاهزة للطفل بمجرد أن يقول "مش عارف"، مؤكدة أهمية تدريب الأبناء على تقوية "عضلة المثابرة والصبر" عبر منحه فرصة المحاولة والخطأ وتكرار التجربة، وواضعة حداً فاصلاً بين "المساعدة المشروعة" و"الغش الأكاديمي"، إذ يحق للطالب الاسترشاد بالتقنية للشرح، بينما يُعد تسليم مهام وأبحاث صاغها الذكاء الاصطناعي بالكامل ونسبتها لنفسه غشاً صريحاً يضر بمساره التعليمي.

التحقق من المصادر ومواجهة فخ التزييف
ونبهت أبو ستة إلى ضرورة تلقين الأبناء مهارات التفكير النقدي وفحص المعلومات، وعدم الانخداع بنبرة "الثقة المطلقة" التي يتحدث بها الذكاء الاصطناعي، لأن الإجابة الواثقة ليست بالضرورة صحيحة، مشيرة إلى أن التطور الهائل في التزييف الرقمي جعل الصور والفيديوهات والتسجيلات الصوتية غير كافية لإثبات الحقيقة، ما يفرض على الجيل الجديد التحقق من المصادر وسؤال: «ما المصدر؟ وهل يمكن التأكد من جهة موثوقة أخرى؟».

الخصوصية خط أحمر وجدار حماية البيانات
وفيما يتعلق بأمن البيانات، أرست الإعلامية نهى أبو ستة قاعدة صارمة تمنع مشاركة أي تفاصيل شخصية مع روبوتات الدردشة، مؤكدة أن "الذكاء الاصطناعي ليس مكاناً لحفظ الأسرار"، ومحذرة من مشاركة العناوين، وأسماء المدارس، وأرقام الهواتف، وكلمات المرور، أو الصور والمستندات الأسرية الحساسة، وقائلة: «القاعدة بسيطة.. لو المعلومة دي ترفض تقولها لشخص غريب في الشارع، يبقى إياك تقولها للـ AI».

واختتمت نهى أبو ستة "روشتة الأمان" بالتأكيد على أن الذكاء الاصطناعي لا يمكن أن يعوض المشاعر والتواصل البشري الصادق، موجهة رسالة للأبناء بأن الآلة قد تجيب عن الأسئلة، لكنها تعجز عن تقديم الدعم العاطفي الحقيقي عند الحزن أو الخوف أو الوقوع في الأزمات، ومشددة على دور الآباء في أن يظل البيت والأهل هم الملاذ الآمن والأول الذي يلجأ إليه الأبناء دائماً دون خوف من عقاب أو لوم.