بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 05:08 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رئيس وزراء صربيا لـ«قناة النيل الدولية»: خط مباشر بين القاهرة وبلجراد وافتتاح الغرفة التجارية بمصر قريبًا الرئيس السيسى: عدم انسحاب إسرائيل من النقاط المحتلة فى لبنان أدى لتفاقم الوضع أكبر منصة.. رئيس الوزراء يشهد إطلاق بوابة «معلومات التجارة الخارجية» رقم قياسي لـ أغنية «بابا» لـ عمرو دياب.. كم حققت في نسب الاستماع خلال عام؟ سمير دسوقي وزوجته :يتقدمان بالشكر للدكتور محمد طلعت سعودي وطاقم التمريض بعد نجاح جراحة دقيقة ليلة رعب في ميكروباص.. عصابة تستدرج سيدة وتعتدي عليها وتلقيها بأحد مصارف الجيزة ​تكامل حكومي وأهلي.. وزارتان و8 مؤسسات كبرى تقود تنفيذ «أمل جديد» من الجيزة | صور سفينة حاويات فرنسية عملاقة تعبر قناة السويس تقارير: مصر كانت قريبة من «المعجزة» أمام بطل بلا بريق.. ولوكاكو أنقذ بلجيكا ياسر إدريس مهنئا جوهر نبيل بانتخابه فى اليونسكو: إنجاز جديد وثقة دولية المستشار هشام بدوي : يهنئ الرئيس السيسي والشعب المصري بالعام الهجري الجديد برشلونة يهنئ حمزة عبد الكريم بعد مشاركته فى قمة مصر وبلجيكا بكأس العالم

سايس: مواجهة غانا تتطلب جاهزية كاملة

سايس
سايس

ابدى غانم سايس، نجم المنتخب المغربى عن سعادته بالانضمام لمعكسر "أسود الأطلس" في الكاميرون، استعدادا للمشاركة في نهائيات كأس أمم إفريقيا، بالملاعب الكاميرونية من 9 يناير الجاري إلى غاية 6 فبراير المقبل.

وقال سايس قي تصريح للموقع الرسمي للجامعة: "سعيد جدا بالتواجد هنا، وسعيد أيضا لأن جميع اللاعبين بصحة جيدة".

وتابع:"لقد اشتغلوا بجد وحماس، سواء في تجمعهم بالمغرب أو هنا بالكاميرون".

وأكد لاعب وولفرهامبتون الإنجليزي، أنه العناصر الوطنية عليها الرفع من وتيرة الإعداد قبل مواجهة غانا في أولى جولات المجموعة الثالثة.

وأشار إلى أن المباراة الأولى دائما ما تكون مهمة، خاصة على الجانب النفسي، والفوز بها يمنح حافزا للاعبين، لذلك فهي تتطلب جاهزية كاملة على جميع المستويات.

وأوضح سايس، أنه كان يتمنى حضور الجمهور لتقديم الدعم، غير أن الوضعية الوبائية تصعب ذلك.

وأبرز أن عناصر المنتخب الوطني عازمة على تقديم أقصى مجهوداتها للبصم على مشاركة ناجحة في الـ"كان" وإسعاد الجماهير المغربية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education