بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 08:33 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
المفتي يهنئ الرئيس السيسي والمصريين والأمتين العربية والإسلامية بالعام الهجري الجديد رئيس الوزراء يتابع موقف الأراضي ولاية هيئة الأوقاف على مستوى الجمهورية ضبط لص بحوزته مخدرات سرق دراجة نارية من أمام مسجد فى القليوبية وزير الخارجية يبحث مع نظيره البلجيكى مستجدات الملف الايراني وقضية فلسطين إسبانيا ضد الرأس الأخضر.. التعادل السلبى ينهى الشوط الأول المتحدة تطرح أغنية أنا ضهرك لـ بهاء سلطان وتستعرض أبرز الأماكن السياحية رئيس الوزراء يلتقي محافظ البنك المركزي لمتابعة جهود التنسيق بين السياسات المالية والنقدية وزير الخارجية يترأس الاجتماع الـ11 لمجلس الشراكة المصري الأوروبي اتخاذ الإجراءات القانونية ضد شخص زعم سرقة مدرسة بالإسماعيلية تفوق تاريخى مصرى على بلجيكا قبل المواجهة الأولى رسميًا بالمونديال السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية

هيئة الدواء توجه رسالة عاجلة لمرضى الجيوب الأنفية.. اعرف التفاصيل

هيئة الدواء المصرية
هيئة الدواء المصرية

قالت هيئة الدواء المصرية إن المضادات الحيوية تستخدم لمعالجة العدوى الناتجة عن الإصابة البكتيرية فقط، ولا تستخدم لمعالجة الإصابات الناتجة عن الفيروسات مثل: معظم التهابات الحلق والسعال ونزلات البرد والانفلونزا أو التهاب الجيوب الأنفية الحاد.

ونصحت هيئة الدواء المصرية، بضرورة عدم استخدام المضادات الحيوية لعلاج التهاب الجيوب الأنفية، إلا بعد الرجوع إلى الطبيب واستشارة الصيدلي في طريقه الاستخدام، حيث أن أغلب حالات التهاب الجيوب الأنفية الحادة يمكن علاجها دون استخدام مضاد حيوي.

كانت هيئة الدواء المصرية كشفت عن الطريقة المثالية لضمان فاعلية ومأمونية المضادات الحيوية، مؤكدة أنه يجب عدم استخدام المضاد الحيوي بدون الرجوع للطبيب أو من خلال وصفة لشخص غير متخصص كان قد استخدم المضاد الحيوي سابقا.

وقالت هيئة الدواء المصرية يجب عدم شراء مضاد حيوي من الصيدلية بدون وصفة طبيب وتابعت : لا تطالب الطبيب بوصف مضاد حيوي لجميع أنواع العدوى.

واستكملت : إذا وصف لك الطبيب أي مضاد حيوي؛ فاسأل الصيدلي عن الطريقة المثلى للاستخدام والتخزين.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education