بوابة الدولة
الإثنين 15 يونيو 2026 07:22 مـ 29 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
السلطات المحلية بالبرازيل تعلن مقتل المغنى oliver tree فى تحطم هليكوبتر البدوي يكلف برلمانية الوفد بتقديم بيان عاجل للحكومة بعد تكرار حوادث ترعة المريوطية وزير التموين يلتقي رئيس الشعبة العامة للمخابز لبحث تطوير منظومة الخبز وتعزيز كفاءة الدعم* رئيس الوزراء يشهد غدا إطلاق بوابة معلومات التجارة الخارجية ”AFASU” تكرم الإعلامي أيمن عدلى بالجائزة الذهبية الدولية ضمن نخبة من رواد الإبداع رئيس برلمانية حماة الوطن ينعي المحرر البرلماني مصطفى الشربيني ١١٠ مليون خلفكم .. رئيس لجنة الشباب بالبرلمان يوجه رسالة دعم للمنتخب القومي في انطلاقة مشواره بكأس العالم رفض النائب عاطف المغاوري، رئيس الهيئة البرلمانية لحزب التجمع، مشروع خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية بيان صحفي صادر عن وزارة شئون المجالس النيابية برغش تنجح فى طرح مدرستي الهوارية و الجشنجى للتنفيذ وزير الزراعة يستقبل رئيس الجمعية المركزية للائتمان والتدريب بالبحيرة تنفيذ بروفة محاكاة للتعامل مع الحرائق فى الابراهيمية بالشرقية

طبيب الإسماعيلي يكشف حقيقة إصابة ”الجمل” بكورونا

الإسماعيلي
الإسماعيلي

كشف الدكتور مجدي الباز، رئيس الجهاز الطبي لفريق الكرة الأول بالنادي الإسماعيلي، حقيقة ما نشر مؤخرًا حول تفشي فيروس كورونا بين أعضاء الجهاز الفني ولاعبي الدراويش.

وقال طبيب الدراويش: ”حمزة الجمل المدير الفني وأحمد قناوي المدرب العام ومحمود عبد الرحمن محلل الأداء أصيبوا بنزلات برد عادية منذ عدة أيام“.

وأضاف الباز: ”الأمور مستقرة حاليا وأتابع حالتهم بشكل دوري فهم في تحسن مستمر وسيقودون التدريبات اعتبارا من الغد بشكل طبيعي بعد اكتمال شفائهم“.

وتابع الباز: ”نتمنى من الجميع عدم نشر مثل تلك الأخبار التي تؤثر بشكل سلبي على الفريق، خاصة في تلك المرحلة الحرجة من تلاحم مباريات مسابقة الدوري المصري“.

جدير بالذكر أن الجهاز الفني للدراويش، بقيادة حمزة الجمل، منح لاعبيه راحة سلبية اليوم من أجل الالتقاط الأنفاس قبل الاستعداد لمواجهة بيراميدز والمقرر إقامتها مساء الأحد المقبل على ملعبه الرئيسي بالإسماعيلية، في إطار الأسبوع الـ26 من عمر المسابقة المحلية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education