بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 07:48 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
الطقس غدا.. أجواء حارة ورطوبة مرتفعة وتحذيرات من ظاهرة جوية صباحا نقابة الأطباء تدعو للإبلاغ عن أي تجاوزات خاصة بمستشفى الشاطبى للتحقيق فيها رئيس الوزراء يستعرض ملامح الخطة التنفيذية لوثيقة سياسة ملكية الدولة أمسية فنية تجمع روائع أم كلثوم ووردة ونجوم الغناء بأوبرا الإسكندرية لجنة الإعلام والتسويق والاستثمار بالاتحاد العربي للدراجات تعقد اجتماعها الأول وتختار العبيدي نائبًا للرئيس محمد أبو العينين: الأزمات والحروب يجب أن تتحول إلى فرص استثمارية تدعم مكانة مصر كمركز إقليمي للطاقة واللوجستيات أبو العينين لوزير البترول: تتحدث بلغة المستثمرين وتحقق نتائج ملموسة على الأرض رئيس جهاز التجارة الداخلية يتفقد لوجستية الدقهلية قبل افتتاح مرحلتها الأولى على 51 فدانًا أحمد شاهين نائبًا مساعدًا لمخاطر الائتمان ببنك أبوظبي الأول في السعودية معامل دمغ المصوغات تجدد اعتمادها الدولي حتى 2030 وفق مواصفة ISO 17025 محافظ القاهرة يترأس مجلس إدارة مرافق القاهرة لاستعراض أهم الإنجازات والمشروعات التى تمت النائب محمود طاهر يطالب بالإسراع في حل مشكلات مياه الشرب والصرف الصحى

رئيس جامعة المنيا: افتتاح مبنى كلية دار العلوم الجديد للطلاب هذا العام

جانب من الجولة
جانب من الجولة

قال الدكتور مصطفى عبد النبي عبد الرحمن رئيس جامعة المنيا، إنه قريباً سيتم افتتاح مبنى كلية دار العلوم الجديد مع بداية العام الجامعي الجديد، والذي تم إنشاؤه بطراز معماري مميز يمثل طابع الكلية.

جاء ذلك خلال زيارة رئيس الجامعة لتفقد الأعمال الإنشائية للمبنى رافقة خلال الزيارة الدكتور مصطفى محمود عميد كلية الهندسة.

استهدفت الزيارة تفقد الأعمال النهائية للمبني المقام على مساحة 3700 م2 والمكون من ستة فواصل بارتفاعات من خمسة إلى ثلاثة أدوار ويحتوي على مدخل رئيسي للطلاب، ومعامل وقاعات درس وقاعات مناقشات، ومكاتب لقيادات الكلية، ولأعضاء هيئة التدريس، ومكاتب إدارية، وكافيتريا.

ووجه رئيس الجامعة الشركة المنفذة بسرعة أنهاء الأعمال المتبقية طبقاً للجودة والمواصفات المطلوبة، وتأهيل المبني لاستقبال طلاب كلية دار العام بالعام الجامعي القادم.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education