بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 02:49 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
مصر تدين افتتاح ما يسمى بسفارة ”أرض الصومال” في مدينة القدس المحتلة أهلًا ياريس.. ماكرون يحتفى بالرئيس السيسى على انستجرام بأغنية حلوة يابلدى مواعيد وشروط التقدم لمدرسة تدرس المنهج المصرى للطلبة المصريين فى الخارج وزير الصحة: منظومة التأمين الصحى الشامل تغطى 6 محافظات فى مرحلتها الأولى رئيس الوزراء يتابع مستجدات موقف تنفيذ مشروعات الطاقة الجديدة والمتجددة غلق وتشميع ٨ محال مخالفة بكفر الدوار لإدارتها دون ترخيص والتعدي على الطريق العام فتح باب الترشح لعضوية المكتب التنفيذي لـ” رابطة صحفي الحوادث والقضايا ” السبت 20 يونيو 2026م النواب يهاجمون الحكومة بسبب الموازنة: أرقام بلا انعكاس على المواطن قرقر يستعرض تقرير لجنة النقل بشأن تمويل الخطين الثاني والثالث للقطار الكهربائي السريع الرئيس السيسى يلتقى نظيره الأمريكى على هامش قمة السبع بفرنسا الملا أمام النواب: الخطة الجديدة تعزز أمن الطاقة والاستثمار أوروسولا فون دير لاين: مصر شريك مركزى ومستقر لأوروبا بمنطقة مضطربة

روسيا تدمر جسرين عائمين للجيش الأوكراني على نهر زيربيتس

الدفاع الروسية
الدفاع الروسية

قال المتحدث باسم وزارة الدفاع الروسية إيجور كوناشينكوف إن القوات الروسية دمرت جسرين عائمين للجيش الأوكراني عبر نهر زيربيتس في منطقة كراسني ليمان في لوجانسك، مما أحبط محاولة القوات الأوكرانية لعبور النهر.

وأضاف كوناشينكوف "في اتجاه كراسني ليمان، حاولت مجموعتان تكتيكان من السرية التابعة للجيش الأوكراني مرة أخرى عبور نهر زيريبتس باتجاه مستوطنتي رايجورودكا ونوفوديانوي في لوجانسك، وبقوة نيران وقائية، تم تدمير جسرين عائمين، وتم القضاء على ما يصل إلى 20 جنديا وأربع مركبات أوكرانية".. حسبما ذكرت وكالة أنباء /تاس/ الروسية.

وأوضح المتحدث باسم وزارة الدفاع الروسية، أن " سرية من اللواء 66 الميكانيكي التابع للجيش الأوكراني تقدمت لمساعدة أفراد الجيش الأوكراني لعبور الجسرين العائمين، وتم محاصرتهم في حقل ألغام حيث تم تدمير جزء من معداتهم العسكرية، وتم استهداف الأفراد بنيران المدفعية الروسية، ونتيجة لذلك، تم قتل أكثر من 80 جنديا أوكرانيا وتدمير 8 مركبات مدرعة قتالية وأربع شاحنات صغيرة".

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education