بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 12:05 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
رئيس إسكان النواب يشارك في مؤتمر المجلس البرلماني الآسيوي الإفريقي ببنغازي القوى العاملة تطالب بتقنين أوضاع شركات الدليفري وحماية العاملين بها فرنسا والسنغال.. مباريات اليوم الثلاثاء 16 - 6 - 2026 والقنوات الناقلة ضمن خطة البحيرة لتحسين البيئة .. رفع نواتج تطهير ترعة الخندق بمركز دمنهور رئيس مجلس الشيوخ يهنئ الرئيس عبد الفتاح السيسي بالعام الهجري الجديد السيدة انتصار السيسى تهنئ المصريين والأمة الإسلامية بالعام الهجرى الجديد وصول قادة مجموعة السبع إلى إيفيان الفرنسية للمشاركة فى القمة وزير المالية: دفع مسار التحول الرقمي للدولة للتسهيل على المواطنين والمستثمرين وزير التخطيط والتنمية الاقتصادية يبحث مع شركة ”NI للاستشارات” هيكلة بنك الاستثمار طلاب ”زراعة القاهرة” يطورون نموذجاً محلياً لرفاهية الأبقار يرفع الإنتاجية ويحقق الاستدامة تراجع سعر الدولار مقابل الجنيه خلال التعاملات الصباحية ضبط 23 شيكارة سماد مغشوش وغير صالح للاستخدام الزراعي بمنفلوط

الداخلية تكشف حقيقة التعدى على مدرس فى بنى سويف

حملة امنية
حملة امنية

فى إطار جهود أجهزة وزارة الداخلية لكشف ملابسات ما تم نشره على أحد المواقع الإخبارية الموالية لجماعة الإخوان الإرهابية، تحت عنوان (إعتداء على مُعلم بسلاح أبيض فـى بنى سويف - قوات الأمن تلقى القبض على شخصين من بين 3 إعترضوا طريق مُعلم بمدينة الواسطى فـى بنى سويف وإعتدوا عليه بسلاح أبيض والنيابة العامة تقرر حبسهما وملاحقة المتهم الثالث).

بالفحص تبين أنه بتاريخ 23 الجارى تبلغ لمركز شرطة الواسطى من (مدرس بإحدى المدارس الكائنة بدائرة مركز شرطة ناصر ببنى سويف - مُصاب بكدمات وسحجات بالجسم) بقيام (طالبان - مقيمان بدائرة مركز شرطة الواسطى) بالتقابل معه بالطريق العام وحدوث مشادة كلامية بينهم تطورت إلى مشاجرة تعدى خلالها الطالبان بالضرب وذلك لإعتقادهما بتسببه فـى رسوب شقيقة الأول و"خطيبة الثانى" طالبة بأحد الإمتحانات الشهرية .

عقب تقنين الإجراءات أمكن ضبطهما، وبمواجهتهما إعترفا بإرتكابهما الواقعة على النحو المشار إليه، تم إتخاذ الإجراءات القانونية.



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education