بوابة الدولة
الثلاثاء 16 يونيو 2026 01:44 مـ 30 ذو الحجة 1447 هـ
رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرصالح شلبي
مستشار التحريرمحمود نفادي
بوابة الدولة الاخبارية
النائبة هالة كيرة تهنئ الرئيس والشعب المصرى والامه الإسلامية بالعام الهجرى الجديد القصير يطالب بزيادة دعم الإنتاج وتعزيز الاستثمارات بالمحافظات وزير المالية: أمام النواب حريصون على تنفيذ توصيات «الخطة والموازنة» بموازنة 2026/2027 محمد زين الدين: المواطن تحمل الإصلاح الاقتصادي ومن حقه خدمات تليق به طلبات مصر تطلق ”توقع و احتفل” التفاعلية لتحويل توقعات مباريات كأس العالم إلى مكافآت حصرية للعملاء الجارحي يطالب بجدول زمني لسياسة ملكية الدولة ويؤكد: 100 ألف مصنع تحتاج آليات تنفيذ واضحة اللجنة العامة للنواب توافق على موازنة المجلس 2026/2027 نصف ضحايا الإساءة الرقمية يتعرضون لها من محيطهم الاجتماعي هواوي كلاود وثاندر توقعان مذكرة تفاهم لتعزيز الابتكار الرقمي في قطاع التكنولوجيا المالية المصري خلال قمة هواوي كلاود للتكنولوجيا المالية 2026 ديجيتال إيكونوميكس Digital Economics LLC توسع حلولها الذكية لدعم التحول الرقمي فى المنطقة وتعزيز كفاءة المؤسسات ڤودافون مصر و مؤسسة سيف ايجيبت توقعان بروتوكول تعاون استراتيجي لتعزيز الاستخدام الرقمي الآمن للأطفال تحت رعاية المجلس القومي للطفولة والأمومة مجلس النواب يستكمل مناقشة مشروع الموازنة العامة الجديدة

بيان عاجل بالبرلمان بشأن تجاوزات أمن الأمم المتحدة وطردهم للنائب عمرو درويش

النائب مصطفي بكري
النائب مصطفي بكري

قدم النائب مصطفي بكري، بيانا عاجلا، إلى رئيس المجلس، تساءل فيه عن مسئولية الحكومة عن تجاوزات أمن الأمم المتحدة، وطرده للنائب عمرو درويش عضو مجلس النواب، خلال رده على تطاول المدعوة سناء سيف، شقيقة المحكوم عليه علاء عبدالفتاح.
وقال بكري، إن هذا التصرف يمثل إهانة لمجلس النواب؛ حيث جرى على أرض مصرية، وهو أيضا مُنافٍ لكل القوانين والمواثيق الأممية، ويمثل اعتداء على حرية الرأي، في مواجهة تطاول المدعوة سناء سيف على القضاء المصري وأحكامه، وابتزاز الدولة المصرية، والتحريض عليها؛ بنشر معلومات مغلوطة.

وطالب بكري، بسرعة مناقشة البيان، في حضور الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء.

موضوعات متعلقة



education education education education education education education education education education education education education education education education education education education education